八年级科学第四章1~3节测试题(4)

（2）画出磁感线

32、在下图中，画出在A、B、C各点的小磁针N极的指向

32题 33题 34题

33、如图，在通电螺线管的上端有一静止的小磁针，请把线圈绕制完成。

34、在右上图中标出通电螺线管的N极、S极，并标上磁感线的方向。

四、实验分析题（35题3分，36题每空格2分，共17分）

35、利用下图提供的元件，用笔画线代表导线将它们连接起来，成为一个可以改变磁性强弱的电磁铁装置图，要求开头闭合后，滑动变阻器的滑片P向D端移动时，电磁铁的磁性减弱，并标出电磁铁的N、S极。

36、如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。

⑴要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定。

⑵下表是该组同学所做实验的记录：

①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流越大，电磁铁的磁性 。

②比较实验中的 和 ，可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。

⑶在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”

①你对此猜想是： ；

②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：

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