19 一只窝囊的大老虎(教案) 公开课教学设计 统编人教部编版语文(3)

公开课教学设计 统编人教部编版语文四年级上册

2.多媒体呈现要求写的生字。

段俩练裤逃罩

亏挖撤堂砸锅

（1）教师提醒学生书写“锅”和“砸”要注意“呙”和“匝”的笔顺。

（2）“裤”字的“衤”不要写成“礻”；“段”的第一笔是撇，提醒学生不要连写。

（3）形近字比较：“堂”与“棠”，“练”与“炼”，“逃”与“桃”。

（4）把每个字认真写三遍，同桌之间互相检查纠错。

3.多媒体呈现本课词语。

文艺表演角色期待排练

危机通情达理充分

自信提示撤换紧张哄堂大笑

砸锅至今窝囊．糨糊．亏得．窟窿．

比划．将就．（加点字为轻声，指导轻声的读法）

学生朗读词语，教师相机讲解“豁虎跳”：一种类似虎跳的动作，常用以形容欢跃。（可以利用多媒体呈现相应图片，帮助理解。）

设计意图：

本课生字较多，易错的笔顺和易读错写错的字都很多，多音字也很多，有的读音易混淆，教师应着重帮助学生读准字音，从而促进学生读音的巩固。

三、再读课文，理清记叙线索

1.课文围绕着“一只窝囊的大老虎”写了哪些内容？

预设：《一只窝囊的大老虎》是作者回忆他童年的时候，在一次班级演出时上台扮演老虎的故事。

2.那么这篇文章分为几部分来写的？先写什么？后写什么？

预设：按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分，依次是：第一部分（1～2），写“我”一直想上台表演；第二部分（3～19），写“我”上台扮老虎，演出没成功；第三部分（20～21），写“我”演出失败后寻找失败的原因。

四、作业设计

书写本课生字词，小组间互相听写，并改正。

第2课时

课时目标

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