保证社区教育各项培训的开展。
总之,在“党政统筹领导,教育部门主管,相关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的管理体制和运行机制下,小手拉大手,多方面共同努力,使社区居民的素质明显提高、生活质量明显改善,促进社区教育的发展,促进和谐社区的建设。
参考文献:
①黄云龙.社区教育管理与评价[M].上海大学出版社,2007 ② 沈金荣等.社区教育的发展和展望[M].上海大学出版社,2009.
作者介绍:刘媛君,单位:果里镇中心学校,专业:化学教育,职务和职称:中学二级教师,出生年月:1982.05、联系地址:桓台县果里镇侯庄小学,邮编:256409,手机:13581005748,电子邮箱:yuanjun467@http://www.77cn.com.cn。
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