清华大学版六年级上册信息技术教案第七课 合成之法 - 为录音添加

清华大学版六年级上册信息技术教案第七课 合成之法——为录音添加背景音

乐

教学目标 知识与技能：

1、掌握查看音频基本信息的方法。

2、学会对录制好的音频进行裁剪、降噪处理、然后添加背景音乐。过程与方法：

通过任务驱动、交流展示等方式，充分调动学生的参与热情与创新意识，从而让学生创作出更多优秀的作品。 情感态度价值观：培养学生的动手操作能力。 教学重点：在多媒体作品中添加合适的背景音乐。 教学难点：对录制好的音频文件，进行处理。 教学课时：1课时 教学时间： 教学过程 五、 导入

自然界中的各种声音，使我们的生活丰富多彩、充满活力。在多媒体作品中添加合适的背景音乐、解说词或者特效声音，可以使作品更加丰满、有魅力。

本课，我们将对已录制好的朗诵音频进行裁剪、降噪处

理，然后添加背景音乐，制作成配乐诗朗诵作品。 六、 新课

1、 查看音频的基本信息

打开音频文件“西江月.wav”，查看这段音频的基本信息，音频信息提示栏。 2、 删除无波形区域

在录制朗诵声音前，空白文件的长度是预先估算的，一般会比实际朗诵的实践要长一些。在对声音文件进行后期处理时，可以删除这些多余的无波形区域。

步骤1：单机音频55秒处，选中文件末尾的无波形区域。 步骤2：执行“编辑”→“删除”命令，或单击工具栏上的“删除”按钮，删除选中的波形区域。 3、 插入静音

有时根据音频的需要，可以插入一段“静音”。 步骤1：单据需要插入静音的位置，设置区域开始标记。 步骤2：执行“编辑”→“插入静音”命令，在弹出的对话框中，输入静音持续的时间，单击确定按钮，完成插入静音操作。

4、 对静音进行降噪处理

录音时，经常会把噪音也录制进来，在没有语音的位置，依然出现了波形，这些波形就是噪音。因此，对音频进行后期处理时，很重要的一项工作就是降噪。Gold Wave软件有

很强的降噪功能，并且操作非常简单。

步骤1：执行“效果”→“滤波器”→“降噪”命令，弹出“降噪”对话框。

步骤2：选择“使用当前频谱”，单击“确定”按钮，降噪操作完成。

5、 节选音乐片段，作为背景音乐

由于诗朗诵音频为55秒，所以选择一段长度是60秒、意境与诗的内容相匹配的乐曲作为背景音乐，合成一个配乐诗朗诵作品。

步骤1：在Gold Wave中，打开古筝曲“出水莲.mp3”，查看信息提示栏，可以看到音频长度是4分钟。

步骤2：单击“播放”按钮，反复听整首曲子，挑选适合做背景音乐的波形区域。

步骤3：选中第20秒到1分20秒的波形，执行“编辑”→“复制”命令，再执行“编辑”→“粘贴为新文件”命令，将音乐片段节选出来，放到新文件中。

步骤4：保存文件，将文件命名为“出水莲节选.mp3”。 6、 为背景音乐添加淡入、淡出效果

步骤1：在音频文件“出水莲节选.mp3”中，选中前5秒波形。

步骤2：执行“效果”→“音量”→“淡入”命令，弹出“淡入”对话框。使用默认设置，单击“确定”按钮，完

成为背景音乐添加淡入效果的操作，淡入过程将持续5秒钟。 7、 调整诗朗诵与背景音乐的音量

在配乐诗朗诵作品中，背景音乐起到烘托诗朗诵气氛的作用，不能喧宾夺主，因此音量应该比诗朗诵低一些。 步骤1：打开音频文件“出水莲节选.mp3”，单击“全选”按钮，使音频全部出于选中状态。

步骤2：执行“效果”→“音量”→“更改音量”命令，弹出“更改音量”对话框，向左拖动音量条上的滑块，使背景音乐的音量降低50％左右。单击对话框中的“播放”按钮，就能立即听到降低音量后的效果。单击“确定”按钮，完成更改音量的操作。 步骤3：保存文件

8、 将诗朗诵与背景音乐混合成一段音频文件 步骤1：打开背景音乐文件“出水莲节选.mp3”，单击“全选”按钮，再单击“复制”按钮，将背景音乐的波形复制到剪贴板中。

步骤2：打开诗朗诵文件“西江月.wav”，执行“编辑”→“混音”命令，弹出“混音”对话框，按默认值设置参数，单击“确定”按钮，完成混音操作，剪贴板中的背景音乐波形就叠加到诗朗诵上了。

步骤3：执行“文件”→“另存为”命令，弹出“保存声音为”对话框。输入文件名为“配乐诗朗诵-西江月”，选

择保存类型为“MPEG音频（*.mp3）”。 9、学生操作练习，教师指导。 七、 小结

怎么样？添加了背景音乐后的诗朗诵是不是变得更有味道了呢？ 八、 作业

制作班级宣传片，录制好介绍班级的解说词后，配上合适的背景音乐，制作完成后和你设变的同学一起分享。

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