心理测量知识点 - 图文(3)

言语测验 操作测验 知领算相数词合数填积图拚合识悟术似广汇计符图木排图计 58 13 44 24 30 言语操作总分 原始分

16 13 13 14 14 40 量57 60 117 表分量表分10 7 11 9 12 8 57 13 10 14 11 12 60 智91 114 102 商58、该求助者处于常模平均水平的分测验项目是（ ） A、知识 B、相似性 C、拼图 D、数字符号 59、该求助者高于常模平均水平一个标准差的是（ ） A、FIQ B、PIQ C、VIQ D、IQ 60、该求助者智商之间存在显著差异的是哪一对（ ） A、FIQ B、PIQ C、VIQ D、IQ

61、某人在韦氏智力测验中言语智商为102，操作智商为110，两个测量测验的分半信度分别为0.87和0.88，它们的差异显著吗？基础375

SEd=Ssz?rtt?rtt7.5×1.96=14.7

SEd=15

z?0.87?0.88?7.5

九、FIQ 、PIQ、VIQ的可限性水平即百分等级

案例三 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：

言语测验 知 领 算 相 数 词 操作测验 数 填 积 图 拼 合计 合计 识 悟 术 似 广 汇 符 图 木 排 图 41 18 30 25 28 智 商 言操总语作分 原始分24 20 15 18 14 65 75 56 131 11

量表分14 12 13 11 12 13 75 10 14 9 12 11 56 62．在WAIS-RC中，各分测验量表分采用（ ）。 115 106 112 A．标准九分 B．标准十分 C．标准二十分 D．离差智商 63．若以为该求助者FIQ值在107～117之间，其可信限水平为（ ）。 A．80％～90％ B．80％～95点C．85％～90％ D．85％～64 64、若受测者FIQ值为110，可信限水平设定为85%~90%，则该受测者FIQ值的变动范围是（ ）

（A）100~120 （B）102~118 （C）105~115 （D）104~116 78、根据该求助者FIQ结果，其智力等级是( )。

(A)高于平常 (B)平常 (C)低于平常 (D)边界

案例四

下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果。

言语测试 知识 领悟 算术 相似性 数字广度 词汇 量表分 12 10 7 11 6 13 操作测试 数字符号 图画填充 木块图 图片排列 物体拼凑 量表分 8 8 7 7 10 VIQ=96 PIQ=87 全量表的平均分为9

58.与全量表分比较，该求助者测验结果中的强点是（ ） （A） 知识和相似性 （B） 知识和词汇 （C） 相似性和词汇 （D） 词汇和物体拼凑 59.该求助者词汇测验得分的百分等级是（ ） （A） 16 （B） 50 （C） 84 （D）9 60.从测验结果可以看出，该求助者（ ） （A） 言语能力显著低于操作能力

12

（B） 可能有阅读障碍

（C） 听觉加工模式发展较视觉加工模式好 （D） 言语能力和操作能力没有差异 案例五：

下面是某求助者的WAIS-RC的测量结果：

言语测验 操作测验 言语 操作 总分 知 领 算 相 数 词 数 填 积 图 拼 合计 合计 识 悟 术 似 广 汇 符 图 木 排 图 73 8 33 16 34 智 商 110 110 107 70 53 123 原始分22 15 17 10 16 65 量表分13 9 15 7 13 13 70 16 6 10 8 13 53 61、在该求助者测验结果中，百分等级不足50的分测验有（ ）。

（A）知识 （B）领悟 （C）积木 （D）填图 62、与全量表结果相比，该求助者的强项有（ ）。

（A）知识 （B）算术 （C）数符 （D）拼图 63、根据该求助者智商结果，正确解释是（ ）。 （A）言语技能比操作技能好 （B）可能有言语缺陷

（C）可能有阅读障碍 D）言语能力和操作能力的差异不具有实际意义 64、的WAIS-RC的测验结果，词汇量表分为13，算术量表分为7，求它

们的百分等级。

（A）词汇为16 （B）词汇为84 （C）算术为16 （D）算术为84 案例六

下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果 言语测验 知 领 算 相 数 词 合计 数 填 积 图 拼 合计 操作测验 言操总语作分13

识 悟 术 似 广 汇 原始分16 21 7 17 8 58 符 图 木 排 图 58 13 44 24 38 智 57 64 121 商 量表 91 120 105 分10 13 5 11 6 12 57 13 10 14 11 15 64 65、该求助者得分处于84百分等级的分测验是（ ）。 （A）领悟 （B）数字符号 （C）相似性 （D）图片排列 66、与全量表分相比，该求助者测验结果中的强点是（ ）。 （A）领悟 （B）拼图 （C）积木 （D）数字符号 67、从测验结果可以看出，该求助者（ ）。

（A）言语技能发展较操作技能好（B）可能有运作性非言语技能缺陷 （C）视觉加工模式发展较听觉加工模好 （D）言语能力和操作能力的差异没有实际意义

案例七：

WAIS-RC测验，结果如下： 言语测验 知 领 算 相 数 词 操作测验 数 填 积 图 拼 合计 合计 识 悟 术 似 广 汇 符 图 木 排 图 66 13 40 24 32 智 言操语作 总分 原始分23 17 9 17 8 55

58 63 121 量商 表95 115 104 分13 10 7 11 6 11 58 15 10 14 11 13 63 69．该求助者拼图测验得分的百分等级是（ ）。

A．16 B．50 C．84 D．98 70．若与其他人相比，该求助者测验结果中的弱项是（ ）。

A．领悟 B．算术 C．背数 D填图 71．从测验结果可以看出，该求助者（ ）。

14

A．操作技能发展较言语技能良好 B．可能在完成实际行动或任务上有困难 C．可能有运动性非言语技能缺陷 D．视觉加工模式发展较听觉加工模式好

77、从测验结果来看，该求助者与常模平均水平相差一个标准差的是

（ ）。

（A）VIQ （B）PIQ （C）FIQ （D）IQ

案例八

下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 言 语 测 验 操 作 测 验 知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计言语操作总分 原始分22 15 17 10 14 65 73 8 33 16 34 69 53 122 量表分72、如果可信限水平为85%~90%，该求助者FIQ的波动范围是（ ） （A）90~110 （B）95~105 （C）101~111 （D）104~114 73、根据该求助者智商结果，正确解释是（ ） （A）言语技能比操作技能好 （B）可能有言语缺陷 （C）可能有阅读障碍

（D）言语能力和操作能力的差异不具有实际意义

13 9 15 7 12 13 69 16 6 10 8 13 53 智109 商100 106

案例九

下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果

言 语 测 验 操 作 测 验 言语 操作 总分 15

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