1.3.2药品种类因素 药品多，新药多，一药多名，一种药物多种剂型，护士对新药知识信息了解不够，无法掌握药物的配伍禁忌。
1.3.3药物的皮试因素 需做过敏试验药物多，护士无法掌握，有时医生忘记开皮试或医生开免试病人并没有做皮试，护士注射时未及时询问皮试情况。
1.4患者家属方面的风险因素
1.4.1患者及家属期望值过高 由于患者对疾病缺乏正确认识，对医院期望值过高，如出现治疗效果不明显，就怀疑医生诊断错误，拒绝护理人员的安排及治疗，导致患者人为的护理不安全因素。
1.4.2患者的自身素质 由于部分病人所受教育的限制,素质不高,出现过激行为，对护士的出言不逊或不尊重行为。
2护理风险的预防和控制
2.1重视护理风险管理
2.1.1细化并规范护理过程管理,建立各个环节流程,完善各项规章制度和制定护理风险管理计划并严格执行，了解护理风险的现状, 风险发生的规律和特点，对潜在的护理风险在护理过程中进行分析、总结，制订了输液室“意外事件护理应急预案”，使护士在日常护理工作中有章可循。明确护理风险管理是全员参与的过程，使护理人员从被动接受风险管理的检查转变为自觉维护护理安全，实施规范化管理。
2.1.2制定科学、动态、弹性的排班制，工作繁重时根据科室病人情况和工作量合理分配人力资源，弹性排班，增加病人高峰期的上班人数。制定应急状况下输液室护理人员调配方案，全科护理人员做到工作需要时，随叫随到，以达到保质保量为病人提供满意的护理服务。
2.2树立质量控制观念和增强法制意识
2.2.1组织对常规制度和《医疗事故处理条例》、《侵权责任法》的学习，对科室人员进行法规知识培训,特别是新上岗护士的培训，使护士明确职责, 强化意识,以此来约束自己的行为。
2.2.2实行护理质量三级管理体系，发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，每周对护理质量进行全面检查并对检查结果进行书面总结汇报, 建立检查、反馈制度，设立可追溯机制，及时杜绝护理风险。
2.2.3制订奖罚制度并严格执行,使每位护士时刻牢记自己的职责,加强慎独修养,为患者提供安全保证。
2.3提高整体素质
2.3.1鼓励年轻护士参加多种形式的学习及继续再教育如自考和夜大等，为护士营造学习氛围同时还要求护士掌握新药的名称，剂量，性质，配伍禁忌及可能出现的不良反应，并不定期地对护士进行口头考核强化护士的专业知识和业务素质。 2.3.2制定层级培训计划，由高年资的护士对低年资的护士进行培训，采取新老搭配的排班制度同时规范静脉输液操作流程和药物过敏反应及输液反应的抢救流程，护士长不定期进行提问考核，提高护士的静脉穿刺水平。
2.3.3要有强烈的自我保护意识。
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