迎着春风 我们扬帆远航(2)

正是有这样一支安贫乐道，甘于奉献，关心学生，自强不息的队伍，一支崇德敬业、富有团队精神的队伍，才显现出如此旺盛的士气。再加上有强烈事业心、责任感和进取开拓精神的领导班子，使全校上下政令畅通，形成了积极奋进的良好氛围。

三、以生为本，提高学生向学力

以生为本，就是我们的教育要一切围绕学生的发展这一根本，尊重学生个性，挖掘学生潜能，每个学生都不是零起点，教师与学生合作有利于形成互教互学的“学习共同体”。我们一直以来都在探索低耗、高效的课堂教学模式，通过理论与实践的有机结合，初步形成了以“互动合作，自主学习”为主题的课堂教学模式。

1、以学生为主体，变“带着教材走向学生”为“带着学生走向教材”。

2、以发展为主旨，把教学目标定位于多元化。把教学的方法定位于引导学生自主探究学习，使学生创新意识得到发展。

3、以活动为主线，教师在教学中，精心设计各种活动，特别是以师生、生生的合作性活动为主要形式，让学生动起来，以活动促学生，以活动促发展，以活动增效益。

4、以精讲为原则，推行“15210”课堂教学模式，即教师主讲不超过15分钟，学生训练不少于20分钟，目标检测10分钟。个别科目、个别课时在时间上适当调整。

在具体教学过程中，教师们采用了具有以下特点的教学策略及方法：

①参与广。学生的参与面达到80%以上，学生参与时间占一堂课的2/3以上，形式多种多样。

②反馈快。为对教学过程实施有效调控，提高45分钟效率，通过提问、观察、质疑、训练等形式了解学生接受状况，当堂补，切实达成教学目标。提高课堂教学效率。

③点拔巧。采用增设台阶、互相启发、搁置深思、教师示范等方法，点在要点处，点在规律处，点在学法上。

我校教师对待每一位学生都一视同仁，针对不同类型的学生耐心细致地做工作，使每一位学生都不落伍。尤其是高三教师，将目标都细致落实到每位学生，同时以欣赏的眼光看自己的学生。我们的学生虽然基础薄弱，但不是一无是处，他们大有潜力可挖。教师在为他们提供良好的学习空间的同时，又让每一位学生充满自信，让每一位学生获得发展，让每一位学生富有个性，为每一位学生铺就通向成功的道路。有些学生文化功底较差，单凭目前各科成绩想进大学门简直是痴人说梦，但我们的教师独具慧眼，能够发现他们的兴趣并加以培养，学校为此专门组织美术、音乐、体育等兴趣小组，大力培养特长优生，甚至组建美术班专门请专业美术老师指导，进行专业训练，为学生的成才开辟道路。去年美术班学生本科上线率80%。

我们的教师就像石级，为学生铺就攀登之路。学生想得到一片枫叶，教师就奉献整个秋天；学生想得到一片雪花，教师则为之塑造一个银色的世界。“一切为了学生，为了学生的一切”。

四、以研为本，增强课堂互动性

新课程的不确定性、综合性等特征，需要教师与更多的人在更大的空间、用更加平等的方式从事工作。我们沿着素质教育的轨迹制定完善了一套教学制度。其中之一是集体备课制度。同在一个年级、一个教研组、一个班级的教师，不但通过分享教案、计划和资料，减轻自己备课、上课等工作中的负担，还在个案分析、教研活动中各抒己见，去反思、去评判教师的教学行为是否符合新课程要求，是否利用新理念去教学，从而提炼出更好的教学方案，获得比个人努力更多、更好的成绩。不仅如此，同年级的新老教师之间结成青蓝对子，新教师积极主动地听老教师的课，接受老教师的指导与帮助，吸取他们宝贵的经验，老教师也能在做到毫无保留地带好新教师的同时，从年青教师身上感染到活力与闯劲。肖伯纳说得对，你有一个苹果，我有一个苹果，交换一下，我们各有一个苹果；而你有一种思想，我有一种思想，交流一下，我们都有两种思想。我们的教师都如此孜孜以求，学校也为教师们能追求自身的发展、教学水平的进步不遗余力。在以往的几年里，每学期都为提高教师的业务水平组织开展形式多样的教学科研活动。有效地提高了教师的业务水平。

教学是教师教和学生学的统一，这种统一的实质是交往。没有交往，没有互动，就不存在或未发生教学。我们强调教学相长，强调师生双向互动，在交互合作与探究学习中培养和发展学生的能力与特长。例如我校的讲评课特别注重学生的参与，每次讲评前的备课中，教师会备学生的基础和题目的难度，然后确定哪一题由谁来讲评。于是讲评时，人人成为参与者；学生转换成老师，而老师变成了学习者、点拔者，学生因此成了讲评的主角。作业中消极怠工、抄袭应付的现象没有了。教师与学生均得到了不同程度的提高。

朱熹说得好：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教与学是永不可分的，教而不学则罔。其实，师非天成，善教者正是善学者。若活用孔子之言，教然后知不足，知不足然后学。教学教学，教中有学，教中进学，学以致教，教学相长也。

五、以进为本，共创学校新辉煌

我校高举素质教育的旗帜，坚持使学生德、智、体、美、劳全面发展的办学理念，办学绩效显著。

三年内，在综合素质提高的基础上，教学质量有有显进步。高考本科率达40%，上线率达95%。综合考试合格率达91.2%，我们的学校也出一流的人才。学科竞赛捷报频传，40多名学生在全国及省、市名类学科竞赛中获奖，文艺汇演、绘画比赛、体育比赛成绩喜人。市局组织的征文活动中也有几十人荣获一二等奖。素质教育取得长足进步。

在短短不足三年的时间里，学校先后荣获“南通市教育工作先进学校”、“启东市模范学校”、“德育先进学校”、“启东市文明单位”、“常规管理优秀学校”、“安全文明学校”等诸多殊荣。发展步入了快车道。

我们有悠久的历史和文化的积淀，我们也有蓬勃的朝气和昂扬的锐气。东海中学如初出之阳充满活力，执着追求是我们的品德和精神，自我超越是我们的勇气和胆略。我们已扬帆远航。“雄关漫道真如铁”，我们已经跨越了如铁的雄关，“而今迈步从头越”，我们任重而道远，须居安思危，实现更大更新的跨越发展！

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