学生管理工作中存在的主要问题及应对措施(3)

        3.6优化学生管理工作体制
        一是要加强学生管理部门的建设、强化其组织协调功能，理顺学生系统各个部门、各层次、各岗位的职责、权限关系，建立健全责任制，作到责任到岗，责任到人，责、权、利相统一；二是进一步推行校系一级学生工作体制的党政融洽，协调统一；三是辅导员制与学分制相适应；进一步增强班级管理、专业教学之间的融合力度。但强化并不否认班级管理，因为在学分制的条件下，学生班级仍然是—个重要的学生单元组合，应纳入学生管理体制。要积极探索以年级管理为主，班级管理为辅的体制。
        学生管理工作，需要不断的加强和改进。深入学生，切实做好思想政治教育工作，有利于良好持续和稳定发展，有利于学生培养目标的实现，也有利于学生管理工作的开展。立足本职，加强和改进学生管理工作基本方法。学生的教育管理工作不仅是学生工作者的责任，也是全校教职员工的责任，当前必须把学生工作管理职能的发展作用于全员育人的职能发挥联系起来，全体教职工要树立“全员育人”的思想，形成全员育人的局面，不断探索，认真研究学生管理工作的科学对策。
参考文献：
[1] 曾雅琴．浅谈转型时期高职学生的特点及教育对策[J]．福建交通科学．2006（4）．
[2] 孙伟，张常青．高校学生管理工作创新研究领导与激励[J]．中国电力教育．2008（1）．
[3] 薛海燕，吴冰月．大学生自我管理能力缺失现状及干预措施[J]．科教文汇．2009（4）．
[4] 温玉珊．高校学生管理工作创新之思考[J]．时代教育（教育教学版）．2008（6）．

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育类学生管理工作中存在的主要问题及应对措施(3)在线全文阅读。