二、中班以徒手操为主，辅以轻器械操。中班的幼儿,已经经具有必然的运动能力以及自我节制能力,于是,请求幼儿在做早操时,请求有必然的队列队形概念,动作绝可能做到位;由此,不断促入幼儿大动作技巧的发铺和幼儿运动能力的不断入步。每一套操六——七节，每一节28拍。
三、大班以轻器械操为主。请求活泼,动作要有1些变化;大班幼儿的运动能力与自我节制能力相对于于而言,要比小中班幼儿强,于是,可以通过早操动作编排1些必要的变化,入1步发铺幼儿的运动能力和有效促入幼儿大动作技巧的发铺。幼儿早操动作变化的编排,主要有:动作方向上的变化(先后摆布等);幼儿分组与小组配合的各种变化;幼儿集中活动与扩散活动的变化等等。 每一套操七——八节，每一节48拍。
3、幼儿早操活动的结构
幼儿早操内容1般包孕队暖身运动、队列队形的变换、律动歌舞的表演、游戏的组织以及基本体操。
一、暖身运动。
在音乐伴奏下，做各种模仿动作或者跳1些轻盈而简朴的舞蹈，也可做1些走、跑以及变速跑等全身运动，目的在于组织以及集中幼儿的留神力，让幼儿绝快入进自己扮演的角色，引发幼儿身体各器官组织的机能由较安静状况入进活开工作状况，为做操以及其它身体锻炼活动的开铺做好预备，达成暖身的目的。
二、队列队形的变换。
通过队列队形的变换，可以增入幼儿的团体合作意识，并发铺幼儿理解指令的能力。同时，队列变化与练习，也是暖身运动的1种踊跃的持续，为幼儿的早操活动作好充沛预备。
三、律动歌舞表演。
幼儿早操不同于1般的歌舞表演，是早操的过渡环节，必须要达成必然的运动量。动作编排要难易适中，富有模仿性以及以及表现力，突出动作的形象性，不能太成人化、舞蹈化。
四、基本体操。
基本体操是早操的主要部门，主要是在音乐伴奏下做各类基本体操（模仿操、徒手操、轻器械操等），重点引导幼儿在肢体活动的基础上创造性地将生活中爱好的人、事、物融进其中，使操节活动拥有新的生命力，如现在普及的全国第2套大班幼儿播送体操《世界真美好》。
五、放松活动。
这个环节主要开铺1些与主题、情节相干的体育游戏或者音乐游戏，也可简朴小结1下做操的情况并适量组织幼儿整顿以及整顿整理器材，让幼儿在痛快轻松的气氛中逐渐放松，使身体机能由较高兴状况逐步转进安静状况，从而收场早操活动。
总之，幼儿园早操编排应相符幼儿的喜爱以及发铺需要，内容应贴近幼儿的生活，是他们关注以及感喜爱的事物，编排时应绝量科学，遵守早操的基本结构以及规律采取“游戏化”“趣味化”的法子使其在活动进程中有痛快的体验。在1些器械操中，老师们要学会充沛运用各种资源，因陋就简，就地取材，自制1些既经济又实用的道具让幼儿快活做早操，让幼儿园的早操更具科学性。
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