大学语文课后习题答案(19)

有意让英雄人物的不同性格相互映衬，如张巡之从容镇定、博闻强识、视死如归，许远之宽厚谦和、甘心让贤，南霁云之忠勇刚烈、嫉恶如

仇，相互辉映，相得益彰。此外，反面人物贺兰进明的卑劣无耻，也

有力地反衬出英雄们的磊落胸怀和凛然正气。

<段太尉逸事状>

三、 为何说本文叙事写人“繁处不避细琐，简处不失要害”？

本文是柳宗元人物传记中的代表作，作者选择了主人公生平的三件逸

事，以突现其刚勇、仁义及气节凛然。全文不着一句议论，纯用冷静

的笔调作客观的记叙，繁处不避细琐，简处不失要害，而作者的揄扬

褒贬则暗寓其中，很好地体现了“以备史乘”的写作意图。

《我有一个梦想》

一、 从内容与情绪两个角度，分析这篇演讲词的层次结构。

这篇演讲词从内容上可分成两大部分 ： 一、（1―16自然段）叙述

美国社会黑人的现状以及渴望改变现状的决心和意志。 二、（17―32

自然段）描述渴望实现后的美景，表达了作者坚定的信念和必胜的决

心。

金博士用一连串的排比句鼓舞与会者，鼓动起全场的热烈气氛；又通

过在大段的热情激烈的话语之间适度穿插“但是对于”、“我并非没

有注意到”一类内容，调节演讲的节奏，使得演讲者与听众的情绪一

浪高过一浪地推向顶峰。

<魏公子列传>

1. 信陵君既是太史公胸中得意人，你以为他的性格魅力何在？司马

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