大学语文课后习题答案(16)

二、 艾青提倡“诗的散文美”，请结合本诗，谈谈你对这一命题的

理解与评价。

诗人出于对诗的散文美的自觉追求，成功地运用了新体自由诗的形

式。整首诗既没有固定的诗节、诗行和字数，也没有明显的韵脚与限

制，显得无拘无束、自由挥洒。但细加玩味，全诗却充满着诗的旋律、诗的意境、诗的韵味，既表现了诗意的生活，又抒写了生活的诗意。

三、 艾青原是一位画家，对于色彩和光线的使用特别敏感，请你说

明在本诗中诗人是如何运用声、光、色来创造诗歌意象的？

诗作为了创造北国大地的鲜明意象，特别从现代绘画等艺术中借鉴了

许多手法，出色地运用光线、色彩和声音，来描绘场景，营造氛围，

喻示情怀，从而极大地丰富了诗作的表现力和艺术美。

<赞美>

1.本诗表现了作者哪几种复杂的内心情感？这些情感怎样构成了“一

个民族已经起来”的庄严宣告？

本诗在“一个民族已经起来”的激情歌唱中流露出悲悯、痛苦、幸福、负疚、激昂、深沉等相互交织的复杂情感。这些民族情感，通过对一

组组的意象群客观冷峻的描写，得以飞升，构成了“一个民族已经起

来”的庄严宣告。

2. 试析本诗中的农民形象塑造。

诗人采用写实和象征相结合的手法，抓住生活化的细节塑造了一个活

生生的吃苦耐劳、坚强不屈、勇于牺牲、无怨无悔的充分体现民族性

格和民族精神的农民形象。又运用超越时空的抽象性语言将个体形象

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