学前儿童心理学期末复习指导(10)

电大期末复习资料

因此说，学前教育界有助于儿童身休、情感、社会性适应和学习适应等方面都有良好的发展，培养出社会所需要的人才，以保证社会的物质文明和精神文明的建设，有利于全民科学文化水平和素质的提高，促进国家文化事业的蓬勃发展，提高科技发展水平，从而提高国家的综合国力，增强在国际视野中的地位与作用。

复习考试卷（二）（第三、四章）

一、填空题（每空1分，共15分）

1. __________是个体心理多方面发展的关键期。

2. 对学前儿童而言，___________是影响其社会化的最主要因素。

3. ___________是人的认知发展最为迅速、最重要的时期，在人一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基性作用。

4. 我国常见的家庭教养方式分为四类：溺爱、专制、__________和_________。

5. 美国心理学家发现，教师对不同学前儿童提出不同的愿望和发展要求，都会在无形中对儿童产生一种心理暗示作用，也会影响教师对待儿童的态度，从而影响学生的心理与行为的发展。这就是著名的“____________效应”。

6. __________阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期。

7. 对学前儿童发展产生影响的环境因素主要包括_________和___________。

8. 总体上来说，学前教育在人生中的作用主要体现在学前教育对人的__________和__________的影响。

9. 我国幼儿园担负着__________及__________的“双重”任务。

10. 对学前儿童实施德育的具体方法主要有说服、__________、练习、__________、四种。

二、单项选择题（每小题3分，共15分）

1. 我国幼儿园的双重任务是指（ ）。

A. 保育和教育 B.体育和智育 C.德育和智育 D.保育、教育幼儿和为方便家长服务

2. 1966年，美国心理学家罗森塔尔在一所小学所做的实验证明了教师的期望对儿童发展的影响，这个实验称为（ ）。

A.罗森塔尔效应 B.佩里计划 C.双生子实验 D.迷箱实验

3. 教师从学前儿童身心发展的特点出发，在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时，重视对学前儿童生活上的照顾和保护，确保他们能健康、全面的发展。这是幼儿园工作的（ ）。

A.全面发展原则 B. 师幼关系平等原则 C.保教结合原则 D.重视胳臂差异原则

4. 培养幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的对动手能力。这是对学前儿童进行__________的任务。

A.体育 B. 智育 C.德育 D.美育

5. 教师通过树立榜样、说服诱导，积极引导学前儿童辨别是非，掌握正确的道德行为标准，使他们能以积极因素克服消极因素，形成良好的品德。这是学前儿童德育的（ ）。

A.热爱尊重和严格要求的原则 B. 坚持正面教育的原则

C.教育影响的一贯性和一致性原则 D.集团教育与个别教育相结合的原则

三、判断题（每小题2分，共20分）（对的在括号里打√，错的在错误的地方下面划线再早括号里打×，并改正）

1. 从儿童社会化的影响因素看，学前教育的性质影响他们社会化水平的高低，大致来说，主要从学前儿童的家庭教育和幼儿园两个方面着手。（ ）

2. 对学前儿童而言，幼儿园时影响其社会化的最主要因素。（ ）

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