2016阜阳市护理三基考核题库(8)

C．坚持护理道德修养的长期性 D．坚持护理道德修养的自觉性 23．患者的权利不包括

A．基本医疗权 B．保护隐私权 C．要求赔偿权 D．要求“安乐死”权

（二）、多项选择题（26题）

1．护理伦理学研究的对象包括

A.医护人员之间的关系 B.护理人员和患者之间的关系

C.护理人员和社会的关系 D.护理人员和护理专业发展的关系 E.患者和患者的关系 2．护士为患者保守秘密的内容有：

A.患者的诊断名称 B.患者的经济状况 C.患者的治疗方法 D.患者不愿向外泄露的问题 E.患者的各种特殊检查和化验报告 3．护士应对患者保守的秘密有：

A.患者的不良诊断 B.发生在其他患者身上的医疗护理差错事故 C.患者的治疗方法 D.患者的辅助检查结果 E.医务人员的隐私 4．我国医疗护理中，患者的基本权利包括：

A.平等医疗权利 B.疾病认知权 C.要求保守隐私权 D.知情同意权 E.要求赔偿权 5．公正原则要求护士做到：

A.公正分配卫生资源 B.态度上公正地对待患者

C.处理护理纠纷实事求是 D.处理护理纠纷立场公正 E.公正分配护理时间 6．护理实践中的广义的有利原则应包括：

A.对患者有利 B.对人类健康有利 C.对护理人员有利 D.对护理事业发展有利 E.对护理科学发展有利 7．护土职业道德权利的内容包括：

A.有要求设定护理最高标准的权利 B.有要求合理待遇的权利 C.有要求被保护安全执行业务的权利 D.有要求参与工作条件决策的权利 E.有要求专业被尊重的权利 8．道德是调节（ ）关系的行为规范总和

A．人与人 B．动物与植物 C．自然与自然 D．人与自然 E．植物与动物 9．属于道德意识现象的是

A．道德观念 B．道德情感 C．道德理论观点 D．道德教育 E．道德评价 10．属于道德活动现象的是

A．道德意志 B．道德修养 C．道德信念 D．道德评价 E．道德规范 11．护理道德规范体系包括

A．护理道德原则 B．护理道德理论 C．护理道德规范 D．护理道德实践 E．护理道德范畴 12．护理从本质上说就是

A．尊重人的生命 B．尊重人的尊严 C．尊重人的生活方式 D．尊重人的权利 E．尊重人的生活习惯 13．护理道德品质的构成要素有

A．护理道德认识 B．护理道德情感 C．护理道德意志 D．护理道德信念 E．护理道德行为 14．人的生命价值包括

A．内在价值 B．职业价值 C．实用价值 D．外在价值 E．经济价值 15．尊重患者主要指

A．尊重患者的生命价值 B．尊重患者的人格 C．尊重患者的权利

D．尊重患者的生活方式 E．尊重患者的自由 16．护士的道德情感具有的特点是

A．自觉性 B．纯洁性 C．理智性 D．强制性 E．规范性 17．护士的道德情感包括

A．亲人感 B．同情感 C．责任感 D．幸福感 E．事业感 18．良心具有的特点是

A．稳定性 B．继承性 C．深刻性 D．理想性 E．他律性 19．护患关系是一种

A．主从关系 B．平等关系 C．商品关系 D．服务与被服务的关系 E．契约关系 20．下列哪些权利属于患者的道德权利

A．经济困难也享有医学高技术的权利 B．知情同意的权利 C．要求保守危害他人隐私的权利 D．免除一定社会责任的权利 E．因经济困难而有免除医疗费用的权利 21．下列哪些义务是属于患者的道德义务

A．积极接受、配合治疗和护理的义务 B．必须履行接受人体实验的义务

C．保持和恢复健康的义务 D．履行交纳医药费用的义务 E．必须履行接受死亡后尸体解剖的义务 22．护患双方的非技术关系都是

A．平等关系 B．主从关系 C．双向关系 D．单向关系 E．商品关系 23．临终关怀的特点是

A．以减轻症状、支持疗法和全面照护为主

B．以提高生存质量，维护患者的生命尊严与价值为主 C．以治疗疾病和延长患者的生命为主 D．不仅注意患者的躯体痛苦，而且更注意心理关怀和社会支持 E．不但关怀临终患者，而且对其家属也予以慰藉和居丧照护 24．以下属于护理道德活动范畴的是

A．护理道德教育 B．护理道德评价 C．护理道德监督D．护理道德理论 E．护理道德修养 25．护理道德评价的依据是

A．动机与效果 B．经济效益与社会效益 C．服务态度与服务质量 D．目的与手段 E．社会舆论与传统习俗 26．医患纠纷发生的原因包括

A．社会舆论的缺陷 B．医疗部门自身的缺陷 C．患者家属行为的缺陷 D．患者就医行为的缺陷 E．医疗纠纷调解行为的缺陷

（三）、判断题（6题）

1．医学道德是永恒不变的。( )

2．性病患者有权要求医务人员为其保密。( )

3．生育控制的方法主要包括避孕、人工流产和绝育。( ) 4．对确实患有严重遗传性疾病的人，可以强制实施绝育。( )

5．确定患者死亡的医师不得同时是实施该死亡患者器官移植的手术者。( )

6．在双方自愿的条件下，为实施器官移植挽救患者生命，可以进行器官买卖。( )

（一）单项选择题答案

1.D 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C 7.D 8. A 9.C 10.C 11.C 12.A 13.A 14.C 15.A 16.D 17.A 18.B 19.C 20.D 21.D 22.A 23.D

（二）、多项选择题

1.ABCD 2.ABCDE 3.ABE 4.ABCDE 5.ABCD 6.ABDE 7.ABCDE 8.AD 9.ABC 10.BD 11.ACE 12.ABD 13.ABCDE 14.AD 15.ABC 16.ABC 17.BCE 18.AC 19.BDE 20.BD 21.ACD 22.AC 23.ABDE 24.ABCE 25.AD 26.BD

（三）、判断题

1.3 2.√ 3. √ 4. 3 5. √ 6. 3

六 健康教育

(一)单项选择题（6题）

1.病人教育对象是指： ( D )

A.病人家属 B.住院病人 C.出院病人 D.病人及其家属 2.下列哪项不是评价生活质量的维度： ( A )

A.经济状态 B.躯体状态 C.社会状态 D.心理状态 3.健康相关行为是指： ( C )

A.危害健康行为 B.心理保健行为 C.促进健康行为和危害健康行为 D.定期体格检查 4.日常生活中不属于促进健康的行为是： ( C )

A.求医行为 B.病人角色行为 C.不断增加营养 D.戒除不良嗜好 5.病人教育程序应注重： ( B )

A.解决病人对健康问题的反应 B.调动并激励病人参与促进康复的护理过程 C.按护理程序的五个步骤进行 D.科学的思维方法和工作方法 6.下列哪项不是病人教学原则： ( B )

A.实用原则 B.定时教育原则 C.因人施教原则 D.目标实现原则

(二)多项选择题（8题）

7.影响健康的主要因素为： ( ABCD )

A.生物因素 B.生活方式 C.环境因素 D.医疗保健 E.教育程度 8.健康教育的目的是： ( BCDE )

A.丸传授卫生知识 B.预防疾病 C.改变不健康行为 D.提高生活质量 E.促进健康 9.健康促进的目的是： ( ACDE )

A.改变不健康行为 B.传授卫生知识 C.创造良好的社会环境 D.改进预防性服务 E.创造良好的自然环境

10.健康促进是干预对人体健康有害的： ( BDE )

A.心理状态 B.生活方式 C.群体行为 D.生活环境 E.生活行为 11.日常生活中，人们应重点建立的日常健康行为有： ( .ABCD )

A.合理的营养 B.积极锻炼 C.平衡膳食 D.适量睡眠 E.避免有害环境的行为 12.评价病人健康教育学习效果的内容包括： ( ABCDE )

A.教育质量评价 B.教学方法评价 C.学习需要评价 D.知识行为评价 E.计划目标评价 13.对病人进行自理能力训练时应注意： ( ABE ) A.自理能力训练必须在疾病恢复期实施 B.各项训练必须有医生的医嘱

C.在医院内进行训练 D.病人出院后由家属制定训练计划 E.有些自理能力训练需要长期进行 14.对病人进行自理能力训练的主要内容有： ( ABCDE )

A.洗脸动作训练 B.进食动作训练 C.更衣动作训练 D.洗澡动作训练 E.排便训练

七、 交流与沟通

(一)单项选择题（9题）

1.护患关系不包括： (C )

A.工作关系 B.信任关系 C.上下级关系 D.治疗关系 2.非语言行为不包括： ( A )

A.介绍 B.倾听 C.微笑 D.抚摸

3.护患沟通中对建立良好第一印象至关重要的是： ( B )

A.自我介绍 B.注意外在形象 C.记住病人姓名 D.介绍护理单元 4.在倾听病人说话时，不妥的行为是： ( B )

A.全神贯注地听 B.及时评论病人所谈内容 C.保持目光接触 D.适宜的距离 5.以下哪种沟通技巧的运用可使对方有较多的控制权： ( C )

A.沉默 B.核实所听内容 C.开放式提问 D.封闭式提问 6.护患交谈中护士的语言应除外： ( A )

A.运用医学术语 B.通俗 C.简明 D.易懂

7.护士与病人交流中最重要的技巧是： ( D )

A.核实所听内容 B.沉默 C.同情 D.用心倾听

8.下列哪项不是护患沟通的主要目的 ( B )

A.收集资料 B.积累科研资料 C.治疗或辅助治疗 D.建立和改善护患关系 9.护理人员在给病人做口腔护理时，宜采取下列哪种距离： ( A )

A.亲密的距离 B.个人的距离 C.社会的距离 D.公众的距离

(二)多项选择题（7题）

1.非语言沟通的形式包括： ( ABCDE )

A.体语 B.触摸 C.空间效应 D.类语言 E.物理和环境因素 2.影响护患沟通的因素有： ( ABCDE )

A.控制 B.信任 C.确认 D.移情 E.倾听

3.非语言沟通可以发挥的作用是： ( ACE )

A.调节互动 B.移情 C.维持相互关系 D.收集资料 E.维持自我形象 4.倾听对方谈话应注意： ( ABDE )

A.全神贯注地听 B.集中精力地听 C.及时评论对方所谈内容 D.保持适当距离 E.双方位置平持，身体稍向病人前倾

5.属于非语言性行为的是： ( BCDE )

A.滔滔不绝的倾诉 B.沉默 C.真诚的微笑 D.亲切的抚摸 E.全神贯注的倾听 6.护士在与病人交谈中，提问应注意： ( ABCE )

A.问题说得简单而清楚 B.不问对方难回答的问题 C.语言要通俗易懂 D.一次问两个问题 E.在安静的环境下提问

7.护患交谈中恰当的反应技巧包括： (ABCDE )

A.复述 B.澄清 C.沉默 D.移情 E.发挥非语言行为的辅助作用

八、 护理与营养

(一)单项选择题（22题）

1.下列属于基本膳食的是： ( B )

A.混合奶 B.半流质 C.匀浆膳 D.低蛋白膳食 2.人体必需氨基酸不包括： ( A )

A.精氨酸 B.亮氨酸 C.蛋氨酸 D.色氨酸

3.正氮平衡是指： ( B )

A.摄入氮＝排出氮 B.摄入氮>排出氮 C.摄入氮<排出氮 D.4.下列哪项是人体必需脂肪酸： ( D )

A.赖氨酸 B.亮氨酸 C.蛋氨酸 D.亚油酸

5.以下营养素中哪种为使用最多、价格最便宜的供能物质： ( D )

A.蛋白质 B.脂肪 C.水 D.糖

6.下列哪项因素可以促进人体对钙的吸收： ( C )

A.膳食中植酸 B.膳食中未吸收的脂肪酸 C.肠腔pH值降低 D.7.何种元素具有与铁互相干扰吸收的作用： ( A )

A.锌 B.钙 C.磷 D.镁

8.下列哪项食物不富含维生素A： ( C ) A.动物肝脏 B.全奶 C.豆类 D.水果

9.特殊治疗膳食不包括： ( B )

A.糖尿病膳食 B.低脂肪膳食 C.溃疡病膳食 D.血液病膳食 10.特配膳食不包含： ( B ) A.老年膳食 B.肝脏病膳食 C.儿科膳食 D.药膳 11.低蛋白膳食病人每天蛋白质摄入量为： ( D )

A.<1.5 g/kg B.<1.2 g/kg C.<1.0 g/kg D.<0.5 g/kg 12.低盐饮食每天供盐量为： ( A )

A.2～3g B.3～4g C.1～2 g D. 1.5 g

13.低钠饮食每日供钠量为： ( D )

A.<100 mg B.<200 mg C.<300 mg D.<500 mg

14.低嘌呤膳食禁用： ( B ) A.蔬菜、水果 B.动物内脏 C.精制米面 D.坚果

摄入氮≥排出氮 肠腔pH值升高

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