2015河南省专业技术继续教育(10套题多选含答案)(8)

2015河南省专业技术继续教育《专业技术人员创新能力建设》和《专业技术人员职业道德与创新能力》(10套题多选含答案)

成的过程, B、也称为技术创新过程的集成模型,

C、由劳伦斯 克莱因（LawrenceKlein）和内森 罗森伯格提出

1、违背职业道德的行为受哪些因素的影响？（ ） 本题得 0 分 A、局部利益与全局利益的矛盾冲突

B、法不责众的心理

C、体制、机制的缺陷

D、个人自制力不强，难以抵抗诱惑

参考答案： A、局部利益与全局利益的矛盾冲突, B、法不责众的心理, C、体制、机制的缺陷, D、个人自制力不强，难以抵抗诱惑

试题解析： 显示

显示答案 2、关于伦理与道德的关系，描述准确的是：（ ）。 本题得 0 分 A、伦理构成了道德的基础和前提；道德则成为伦理的载体和形式

B、伦理是外在的、客观存在的；道德则要将伦理客观化的道理内化主观性的规范

C、伦理是应然性的社会关，道德是应当如何作为的规范

D、两者的区别：作为日常用法，“伦理”更具客观、外在、社会性意味；“道德”更多地或更有可能用于个人，更含主观、内在、个体性意味

参考答案： A、伦理构成了道德的基础和前提；道德则成为伦理的载体和形式, B、伦理是外在的、客观存在的；道德则要将伦理客观化的道理内化主观性的规范,

C、伦理是应然性的社会关，道德是应当如何作为的规范,

D、两者的区别：作为日常用法，“伦理”更具客观、外在、社会性意味；“道德”更多地或更有可能用于个人，更含主观、内在、个体性意味

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显示答案 3、良心是（ ）。 本题得 0 分 A、道德教育和道德修养的结果

B、认同道德责任的自觉意识、心理机制

C、是非、善恶的自我反思

D、对得起别人

参考答案： A、道德教育和道德修养的结果, B、认同道德责任的自觉意识、心理机制, C、是非、善恶的自我反思

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显示答案 4、在复杂社会环境下，专业技术人员应树立的职业道德底线是（ ）。 本题得 0 分 A、不见利忘义

B、不偏离公理正道

C、不违背公序良俗

D、不损人利己

参考答案： A、不见利忘义, B、不偏离公理正道, C、不违背公序良俗, D、不损人利己 试题解析： 显示

显示答案 5、职业精神包括（ ）等要素。 本题得 0 分 A、职业理想

B、职业责任

C、职业态度

D、职业良心

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