【攻防】
主体思路,底裤两条
1、宠儿孤儿是个人与世界行为相互的一个综合评判的结果 2、知道的越多,越具备成为宠儿的能力
A. 单一情绪论证:孤独=孤儿
解:快乐=宠儿。对方辩友,如果产生孤独感就是孤儿的话那产生快乐感,满足感是不是就是宠儿了呢? 今天我热爱学习,学到新东西的时候也能产生极大的满足感,也越容易获得快乐,那是不是像宠儿了呢?
B.内心世界=世界,所以我们应该基于内心世界来评判孤宠。(评判标准)
解:b1、如果说今天内心世界就是世界的全部的话,我方学习英语的说不是也可以说英语世界就等于整体世界呢?
b2、基于内心世界判断孤宠,有的人就是偏执,怎么样都觉得不快乐,有的人就是乐观向上,怎么样都觉得快乐,那到底以谁为标准?(沙漠里半杯水)
【防守套题】C.数据型(XX%的知识分子的了抑郁症,在XXX人群中长期感到孤独无助的有XX%)
解:c1、(数据来源是否真实)10个抑郁症患者测试抑郁症病患率,跟10个乐观者测试抑郁症病患率得出的结果会不会一样?
c2、英国是目前抑郁症病患者最多的国家,请对方辩友论证一下英国人知道的比全世界其他人都多。
c3、抑郁发生率最高的职业是医护人员,对方辩友请告诉大家,今天他们抑郁到底是因为工作压力太大还是因为他们知道细胞到底是怎么分裂的?
c4、金融危机时期自杀率最高的是搞房地产的和股票的,对方辩友到底他们自杀是因为他们懂得太多经济学知识了还是因为他们承受不住压力?
c5、美国还有2.5%的儿童患有抑郁症呢,是不是因为他们都知道太多了?
D.知道越多,能力越强,越无法得到能力匹配的人的帮助。(蜘蛛侠蝙蝠侠各种侠) 解:d1、是不是没有人帮助我我就是孤儿了?我方自由人打对辩的时候没有人能帮助他,他是不是一个孤儿? d2、怎么就没有帮助了?蝙蝠侠最后不是得到了整个城市的帮助吗?萧峰不也有会六脉神剑的段誉和会天山折梅手的虚竹这两个义弟忠诚真挚地跟随嘛?
【防守套题】E.知道的越多,跟这个世界的差异越大,越脱节,越像孤儿。(马寅初,李银河,布鲁诺,质子对撞机科学家)
解:e1、差距大会不会导致脱节?互相抛弃?对方辩友今天我跟你持相反观点,天差地别了吧?那按照你方定义您方今天是不是应该抛弃我方不来跟我们打比赛了呢?
e2、今天一个初中生在课堂上指出了老师讲课时的错误,老师说他不尊重课堂,让全班同学不跟他玩,这到底是因为这个初中生知道的太多还是因为老师陈腐的教条主义? e3、同样研究血液循环,西班牙的塞尔维特被烧死而英国的哈维却受到举国上下热烈追捧,这到底是因为塞尔维特的学说太超前了还是因为跟教会的单一神论发生了冲突? 归:……
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