剑桥雅思9真题 解析-Test4阅读Passage2 - 图文

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剑桥雅思9真题+解析-Test4阅读Passage2

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剑桥 雅思 阅读真题答案：

Question 14—19：G、C、F、D、H、E

Question 20—23：D、B、E、C

Question 24—26：mirror、communication、ownership

Passage2整体分析

体 裁 议论文

题 材 学术研究

主 题 幼儿的身份意识

段落概括 A段 背景介绍：简要介绍幼儿的自我意识的特征及与之相关理论的由来

B段 小孩自我认识的第一步

C段 通过他人模仿和镜中反射的自我认识

D段 幼儿作为主体的实证研究不足

E段 自我意识发展的第二步——自我作为客体

F段 自我与他人、自我与社会关系的研究

G段 刘易斯和布鲁克斯—冈恩的研究发现

H段 生动的自我意识表达通过愤怒来表现

考题精解

Questions 14-19

题型：配对题MATCHING

解析：本题型为段落信息配对题，命题的两大特点为：彻底同义替换和绝对乱序。所以，应从理解段落入手，而不是按照题目顺序来寻找答案。同时，留意题目要求中是否有NB信息，这意味着是否有段落会被复选。 14.

雅思阅读 关键词account， method， researchers， a particular study

原文定位G段第三句开始到本段结尾In one experiment， Lewis and Brooks-Gunn … unless other cues such as movement are present.

题解原文涉题句描述了一个experiment，研究人员通过在小孩的鼻子上涂抹红色的粉末来观察小孩的反映。原文中对整个实验的细节描述对应了题干中的account(记述)，涂抹粉末这个方法就对应了题干中的method，experiment 对应题干的study，人名Lewis and Brooks-Gunn 对应题干中的researchers。 答案G 15.

雅思阅读关键词imitation

原文定位C段第一句Another powerful source of information for infants about the effects they can have on the world around them is provided when others mimic them.

题解首句中的mimic对应题干中的imitation。 答案C 16.

雅思阅读关键词age， identify， static image

原文定位F段第一句和第二句Lewis and Brooks-Gunn argued that an important developmental ... to recognize themselves visually without the support of seeing contingent movement. This recognition occurs around their second birthday.

题解第一句中的recognize对应题干中的identify，without the support of seeing contingent movement对应题干中的static。 答案G

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