简妙作文 Microsoft Word 文档

简妙作文的写法?

第一节?作文的最完美形式?

同学们，你们看这是什么？出示简笔画猪的幻灯片。 对，是一头猪。这头猪分几部分呢？对，分头、中、尾三部分。

出示半个桃子的幻灯片。那么，一个桃子又分几部分呢？对，分皮、肉、核，也是三部分。还有，我们的人体主要分几部分呢？对，主要分头身脚，也是三部分。

由此可见，世上万物几乎都是由三部分组成的。那么，我们写的作文，也不例外，也应由头、中、尾三部分组成。

同学们知道了万物都由头、中、尾三部分组成，那其中哪一部分比较长、比较重、比较大呢？对了，中间部分。

由此，我们得出作文头、中、尾三部分的形象比喻： 开头—像凤头，小巧精美。只需要一句话、两句话、三句话就行了，不要太长。

中间—像猪肚，内容充实。中间可以根据不同的内容，分几段来写。这就像人体的身子，又可分为手臂、上身、腿几部分一样。

结尾—像豹尾，简洁有力。也是只需要一句话、两句话、三句话就行了，不要太长。

综上所述，作文应分为头、中、尾三部分。开头像凤头，小巧精美；中间像猪肚，内容充实；结尾像豹尾，简洁有力—这就

是作文的最完美形式。

如果我们写出的文章开头或结尾很长，而中间很短的作文，或者只有两段，一段是开头，一段是结尾的作文，那它是一篇畸形的、残缺的作文，而不是一篇值得欣赏的完美的作文。

学习本节后，我的收获如下：

1、知道了万物几乎都是由＿部分组成的。作文也不例外，也应由＿＿、＿＿、＿＿＿ 部分组成，其中＿＿部分比较长。

2、记住了作文头、中、尾三部分的形象比喻： 开头—— 中间—— 结尾——

3、知道了作文的最完美形式是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二节 简妙作文的写法 一、 开头的写法

扣 题 定 位 引 下 文

把题目中重点的字 确定写作范围； 引出下文

或词写进第一段中 完成情感定位

1、扣题，就是把题目中重点的字或词写进第一段中。

2、定位，一方面，主要是指确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容。一般使用概要的总述写法。另一方面，也指完成情感定位，即对所写人或事，是喜是恶？是褒是贬？表明自己的观点。

3、引下文，即为什么这样说？具体情况是怎样的呢？引出下文。

例1、三年级上册课文《爬天都峰》的开头：

把题目中重点的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。就是这么简单！

暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 扣题：爬天都峰

定位：爸爸带我去黄山，爬天都峰→透露出喜悦的心情 引下文：天都峰高不高？一路上有什么见闻？引出下文

例2、三年级上册课文《富饶的西沙群岛》的开头：

把题目中重点的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。无比简单！

西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

扣题：西沙群岛、物产丰富（即富饶，这叫释义扣题） 定位：西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方→表达自己的观点。

引下文：风景如何优美？都有哪些产物？怎么可爱？引出下文 例3.四年级上册课文《颐和园》的开头:

把题目中重点的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。就这么简单！

北京的颐和园是个美丽的大公园。 扣题：颐和园

定位：颐和园是个美丽的大公园→表达赞美的观点 引下文：颐和园怎么美丽？引出下文

例4：三年级上册课文《金色的草地》的开头:

把题目中重点的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。就是这么简单！

我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

扣题：金色、草地

定位：窗前的一大片草地，草地上长满了蒲公英→表达赞美的观

点

引下文：这片草地给我们带来了哪些快乐？蒲公英有什么特点?引出下文

开头的“定位”很重要。你是想定位小一些，只写某一方面的内容呢，还是想定位大一些，写好几个方面的内容呢？确定好后，再下笔写开头的“定位”部分。“定位”与下文的关系是：

定为小，下文单一写； 定位大，下文多面写。

如果你在开头的定位（确定的写作范围）较小，下文就应单一地去写。

如写《我的爸爸》，开头：

我的爸爸的字写得特棒，真是人见人夸。

↓ 下文只需单一地写“字”→这就叫“单一写” 字

这个开头只确定了写“字”的范围，下文就只能在这个范围内来写，可写爸爸是怎么想起练字的，他的字是怎么练出来的，到底有多棒，都在哪些场合受到了什么人的夸奖，他们是怎么夸奖的。这样，要写的内容就比较单一。

如果你在开头的定位（确定的写作范围）较大，下文就要分多个方面去写。

同样写《我的爸爸》，开头若这样写：

我的爸爸不仅字写得棒。还会绘画、唱歌，又拉得一手好提琴，真是一个多面手。

↓ ↓ ↓ ↓ 提琴 字 画 歌

下文就要分“字”、“画”、“歌”、“提琴”4个方面去写→这就叫“多面写”

这个开头，确定的写作范围比较大，下文就要分别写他的“字”写得怎么好，“画”绘得怎么好，“歌”唱得怎么好，“提琴”拉得怎么好。这样，就需要从多个方面去写。

再如，写《西湖》，开头若这样写： 西湖的美景很多，但我独爱它的水??

下文只需单一地写“水” ↓ →这就叫“单一写”

水

这个开头只确定了我独爱它的“水”的范围，下文就只能写它的“水”如何美，我如何爱，要写的内容就很单一。

同样写《西湖》，开头若这样写∶

西湖是杭州最美的地方，它的水美、树美、桥美、路美，一切都美得叫人流连忘返。 ↓ ↓ ↓ ↓

水美 树美 桥美 路美

下文就要分“水”、“树”、“桥”、“路”四个方面去写→这就叫“多面写”。

这个开头，确定的写作范围比较大，就需要分别从“水美”、“树美”、“桥美”、“路美”多个方面去写。

这就叫∶

定位小，下文单一写

定位大，下文多面写

这就告诉我们，一篇作文，在审清题意后，你决定写什么，在开头就要把“位”定得准准的，不能随便乱写一气。

二、中间的写法

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