《邹忌讽齐王纳谏》的复习学案1

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九下第21课《邹忌讽齐王纳谏》复习学案

9．下列说法不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A.邹忌讽齐王纳谏的目的在于使齐王广开言路，以修明朝政。 B.本文是一篇设喻说理的文章，虚写邹忌之“蔽”；实写“王之蔽甚”。

C.本文连篇运用三层排比的手法，如妻、妾、客；私我、畏我、有求于我；宫妇左右、朝廷之臣、四境之内等等，这种排比结构，极大地增强了文章的说服力。

D.本文有很多值得今人借鉴的地方：如“察纳雅言”的行政风格，“兼听则明”的行事态度，层次递进、排比对称的行文技巧等。 【中考真题训练】

阅读下面一首古诗，完成7～8题。（每小题2分，共6分）

赵奢说平原君

赵田部吏①赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢②以法治之，杀平原君用事者③九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵④，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，言之于王，王使治国赋⑤，国赋大平，民富而府库实。

注释：①田部吏：征收田赋的小官。②赵奢：战国时赵国名将，善于用兵。③用事者：管事的人。④加兵：兴兵侵犯。⑤国赋：国家的税收。

1.解释加线字。 是无赵也 君安得有此富 以君之贵 民富而府库实

2．通读全文，请简要概括赵奢和平原君的性格特点。

3．结合文章内容说说本文的劝说方式与《邹忌讽齐王纳谏》有何不同？

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