77范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

2018 - 2019小学学校庆61六一儿童节暨科技文化艺术节活动策划实

来源:网络收集 时间:2019-07-30 下载这篇文档 手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:或QQ: 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

**小学2018年庆“六一儿童节”

科技文化艺术节活动方案

(2018年5月4日)

目 录

一、活动目标 ..................................................... 2 二、活动主题 ..................................................... 3 三、活动时间 ..................................................... 3 四、活动领导 ..................................................... 3 五、活动安排 ..................................................... 3 六、活动分工 ..................................................... 4 七、活动要求 ..................................................... 6 八、筹备工作日程安排 ......................................... 6

**小学2018年庆“六一儿童节”

科技文化艺术节活动方案

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,使学生在积极参与中体验合作与交往、成功与挑战的快乐,感受科技艺术的魅力,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参与学生的节日活动中,进一步感悟我校“快乐教育,为学生终身发展奠基”的教育理念,增进亲子关系,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示学生的科技艺术等活动,展示我校素质教育成果,进一步塑造我校的良好形象。

二、活动主题

1、活动主题:阳光下成长,共筑梦想

2、宣传口号:团结合作,挑战自我;放飞梦想,快乐无限。

三、活动时间

2018年5月1日-6月1日 四、活动领导 组 长: 副组长:

成 员:**、以及各班班主任老师 办公室:学校德育管理部 五、活动安排

(一)科技节活动: 2018年5月15:00-17:00

(二)一年级入队仪式:2018年5月8:00-9:00

日下午31日上午11(三)多肉植物DIY主题活动:2018年5月31日上午9:00-11:00

(四)家长讲堂活动:2018年6月1日上午8:00-9:00 (五)班级联欢活动:2018年6月1日上午9:30-11:30

六、活动分工 (一)科技活动 组长:

组员:二年级组班主任老师 内容:“科普知识进校园”活动 地点:电教室

(二)一年级入队仪式:

组长:

组员:一年级班主任

内容:主要负责一年级入队仪式的程序、准备、教育活动等,努力实现意义最大化。

(三)多肉植物DIY主题活动 组长:

组员:一年级班主任及一年级各班家委会成员 内容:主要负责带领孩子们参观田园牧歌农场、种植实践活动以及学生安全。

(四)家长讲堂 组长:

组员:各班班主任老师

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读,免费范文网,提供经典小说教育文库2018 - 2019小学学校庆61六一儿童节暨科技文化艺术节活动策划实在线全文阅读。

2018 - 2019小学学校庆61六一儿童节暨科技文化艺术节活动策划实.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!
本文链接:https://www.77cn.com.cn/wenku/jiaoyu/666244.html(转载请注明文章来源)
Copyright © 2008-2022 免费范文网 版权所有
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ: 邮箱:tiandhx2@hotmail.com
苏ICP备16052595号-18
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)
注册会员下载
全站内容免费自由复制
注册会员下载
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: