家乡社会实践报告4篇_社会实践报告(3)

1、鉴于当地学生大多数离学校较远，为了更好的确保安全，尽可能的降低安全隐患。我们决定只招收当地的初二及六年级的学生。由于中国九年义务教育体制的改革，当地暂时没有初一的学生。

2、鉴于当地初中生家庭距学校较远，午饭无处解决，我们决定支教工作只在上午开展，下午就不上课。

3、为了进一步和保障学生的人身安全，加强与学生家长的交流和沟通，一起更好的促进学生健康快乐成长，我们决定以阳光创梦学校的名义向每一个家长致一封信。

②支教概括

经过前两天的广泛宣传，8月16日“中国阳光创梦学校干洲分校”正式成立，这标志着干洲站返乡支农支教活动取得阶段性胜利。鉴于当地附近人数的限制，开学第一天只有80多位学生报名，后来随着影响和宣传的进一步加深，一直以来都有学生陆续前来报名。最后总人数近百人，根据学生人数和年级，我们开设了两个班级，将小学六年级学生编为一个班，取名阳光班；将初二的学生编为一个班，取名创梦班。

阳光创梦学校干洲分校每天开设四节课，上午8：00点开始上课，11;30下课，下午不上课。

③支教内容

由于支教老师都是我们的队员，所以在干洲分校开设课程基本上相同：数学、英语、自然地理历史文化（以江西宜春奉新为主）、音乐、口才课、表演课、做人与成功、趣味游戏、其中英语每天上课。

同样，我们这次的支教活动也取得了相当不错的效果。其中有许多孩子都得到了改变，比如初二的余盼同学从原先的调皮捣蛋，爱说脏话，喜欢打架。班上同学都不喜欢他，变得比以前更加的听话懂事，不欺负女生，班上同学多次反映最近的余盼像变了一个人似的。还有六年级的胡萍，余施美等，他们由原先的害羞内敛，变为敢于在大众面前表现自己，还自编自导了小品参加我们的联欢会。

从8月16号到8月23号，为期一周的支教终于在不舍中落下帷幕。

4、支农活动

①新农村建设调研

自8月14日初步了解了水头村基本情况后，，我们主要围绕水头村及其周边村庄进行了多次调研，我们主要针对当地的农业机械化，产业多元化，居住家庭化，家用燃气化，通讯现代化，管理长效化等方面的调研。调研的结果已经在“水头村简介”部分有了部分呈现。

经调研发现，当地农业基本实现了机械化，牛耕基本上退出当地的历史舞台，为实现向现代农业的转型打下了坚实的基础，创造了良好的客观条件，当地居民基本上都是家庭化庭院化，尽管当地农村的居住条件没有城市那么的繁华，但从淡雅，清净来说却远胜于城市，当地居民几乎百分百都用上了手机和煤气。更难得的是在调查过程中发现，当地的村委领导都很受百姓的拥护，很好的做到了管理长效化。

经过队员的讨论分析，我们总结出农村发展的四个必要条件：

1、 政府政策好：没有国家政府合理政策开道，新农村建设在中国也很难行得通。水头村是奉新县的新农村建设示范样板村，有很多优惠政策，比其他村庄有巨大的行政优势。比如政府出钱在干洲村建了一个花园丰富村民的精神文化生活。

2、 领导班子团结：团结的村委班子是新农村建设的执行者和先锋队，没有团结的村委领导班子，新农村建设也只能纸上谈兵。干洲村的村委领导班子是奉新县重点培养的村官，具有极好的大局意识、整体观念，能够很好地团结群众干实事。

3、 完善的规章制度：一个先进的新农村必定有比较完善的管理制度，实行制度化管理，村务管理中坚持原则，可以更好的化解村民矛盾和误解，用时还可以减少新农村建设的阻力。

4、 思路好：水头村在发展生产过程中思路独特，他们积极引进椪柑新品种，积极向农业产业化靠拢，发展多种经济作物，不把鸡蛋都放在一个篮子里，同时积极引进市场，成立了瓜果产销协会和汽车运输协会，为当地的经济发展提供了一个良好的平台。

②文艺联欢会

在宜春市团市委、奉新县团县委、干洲镇政府、任重中学及当地村民的大力支持，大学生青年联合支农队于8月23下午在水头村开展了一场文艺联欢会。同时文艺联欢会也是我们干洲站返乡支农支教活动的最后一个项目，寄托着我们对父老乡亲的美好祝愿，标志着此次返乡支农活动的圆满结束。

从我们在宜春市水江乡上洞村支农支教活动开始，我们就开始在准备筹备，一来到干洲镇，大学生青年联合支农队的队员们就紧锣密鼓的排练着。此次文艺联欢会由我们团队和支持活动的各级单位合办，具体节目安排为：大学生青年联合支农队出6个，奉新县团县委出3个，任重中学出1个，干洲镇政府出1个、阳光创梦学校学生出3个和当地村民出1个共15个节目。同时文艺联欢会的节目形式多样，其中包括：小品、歌曲独唱和小合唱、萨克斯独奏、吉他弹奏、吉他萨克斯合奏、诗朗诵、魔术等。

大学生青年联合支农队文艺联欢会以自己队旗为舞台背景。当日出席大学生青年联合支农队文艺联欢会的领导嘉宾有：奉新县团县委晏书记，干洲镇镇长，干洲镇熊委员，任重中学邹校长，水头村余书记等，晏书记和镇长先后发表了重要讲话，肯定了大学生青年联合支农队的活动和工作

文艺联欢会吸引了200多人前来观看，上到80多岁的老人，下至幼儿园的小朋友。整个现场氛围活跃且井然有序。整个文艺联欢会进行得十分成功，赢得了全场观众的喝彩。

随着文艺联欢会的结束，为期十天的干洲镇站返乡支农支教活动也圆满地落下了帷幕。

三、返乡支农生活

大学生青年联合支农队18个队员在返乡支农服务的同时，也锻炼着自己，过着那种属于支农人的共同生活。

①衣

支农队员要求随时佩戴团队统一的标志——小红帽，另外队旗也随时跟着队伍走。这些都能使我们在村民心中留下了深刻的印象，同时也是每一个支农队员的美好回忆，更有利于打造一个统一的团结向上的支农队伍。

②食

在上洞站返乡支农期间，我们征得上洞学校同意，借用学校厨房厨具，自己动手统一做饭。所有队员分为几个小组轮流值日。许多队员下乡前很少自己动手做饭，这充分地锻炼了他们的动手能力和合作协调能力。另外自己做出来的饭格外香，增添了不少生活乐趣。

在干洲镇返乡支农期间，干洲镇为我们提供了膳食，在此大学生青年联合支农队再次表示真诚的感谢。

③住

大学生青年联合支农队所有队员都住在上洞学校和任重中学学生宿舍。一个月的宿舍生活让我们回想起了美好的初中生活。

② 行（晨跑）：

我们的起床时间是6：00，之后是难忘的晨跑。沿着乡村小道，喊着使人振奋的口号，唱着激励的支农歌曲，统一的步伐，整齐的声音，俨然成为一道亮丽的风景，许多村民都驻足观看。

④ 晨练

为了确保文艺汇演和文艺联欢会的节目质量，大学生青年联合支农队每天早上都得排练节目。

⑤ 例会：

每天吃完晚饭后我们都会举行全体例会，主要总结这一天的工作得失和部署第二天的任务，另外也会组织农村理论的研讨。在例会上大家各抒己见、激烈讨论，进行着思想火花的碰撞。例会可以保证支农工作的有序进行，可以保证团队思想的统一，是返乡支农的关键

⑥ 其他：

除了下乡期间的团队生活外，每个支农队员都在咀嚼着每时每刻的酸甜苦辣。支教队员每天要花大量时间精心准备课程。另一方面，每当听到学生喊道“老师好”时，我们激动着；每当村民望着自己的照片微笑时，我们也幸福着；每当演完一个节目后，我们宽慰着；当离别之际留下伤心的眼泪时，我们心酸但心里欣慰。

紧张而辛苦的工作和生活中，队友之间相互信任，主动关心和帮助队友，各自建立了良好的关系。工作之余，队员集体爬山放松心情，或者高歌一曲释放激情，轻松的氛围里，队友之间关系更加难能可贵的好。同时，这也促使工作更加顺利的进行。无论开心和难过，我们一起分享，在一个团队里，不分你我，就像歌曲里唱的那样，我们是相亲相爱的一家人。

返乡支农生活的点点滴滴只有亲身经历了的人才有深切的体会，我们每个队员都有着凤凰涅槃的故事，都经历了能力的提高和感情的升华。

四、发现的问题

1、 通过此次活动，我们发现团队的凝聚力并不是纪律和规范能做到的，者必须得有完善的组织制度和文化，并且在强有力的管理监督下才能把团队凝聚力做好。不仅要进行队员的正式培训，而且不能忽视日常细节，比如榜样的发现和及时有效的表扬，日常工作的完全落实，不能没有原则办事等。所以在将来的活动中，队员的正式培训将是一个重点突破点。

2、 在支农方面我们依然是狭义上的支农，实质性效果依然没有突破，只是停留在表面上支农，我们团队一离开，村庄的情况立即恢复原状，很难有很大的改变，这是很值得总结的，在以后的活动中还将认真探索更好的切合实际的支农活动。

3、 在支教方面，由于队员相同，经历有限，导致上洞分校和干洲分校开展的课程基本相同。由于返乡支农时间短暂，支教老师和学生相处时间有限；但是我们也强调返乡支农后，支教老师必须保持与学生的长期联系，指导学生健康成长。

4、 下乡后，在团队建设上，由于没有很好的处理好实际与理想的冲突，比如在遇到队员时间比较分散时过分发挥民主，任意队员自由活动，没有按计划组织团队活动，団建几乎没有任何行动，导致团队力量不集中，经常发生摩擦等，严重影像了活动质量和进程。

5、 在活动准备上，第二站（水头村）是完全由团市委联系和推荐的，前去活动地点之前，我们一点情况都不了解，没有做好准备工作，结果最后只能临时安排和调整活动内容，但是意外情况接连发生，而且第一个活动刚结束就又开始另外一个活动，这样又增加了队员的疲惫，不仅如此，在处理意外情况时，没有很好考虑到队员的情况，很多工作安排下去，执行起来都很困难，效果大打折扣。

6、 在活动材料整理方面，今年没有和固定的人员来做此项工作，结果材料很散。在以后的活动中，必须得有完整的制度来规范材料整理工作并安排专人全权负责材料的整理，团队统一的文件，如策划等，还有活动中用到的各种材料均要归档，包括各种文、图片材料和影音资料等。

7、 由于工作安排不够合理，分工不够明确，导致有些队员闲散，无事可做，引发浮躁情绪。因为纪律执行不到位，部分支农队员没有严格要求自己，导致团队工作有时候效率不高。

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