**年**期间，我社区响应上级部署要求，**青少年托管班正式开班。为了更好的开展社区**托管活动，在假期开始之前，社区就做了大量周到、细致的准备工作，同时制订了一套详细的**托管活动表，在社区的宣传栏张贴通知，在QQ、微信平台告知，鼓励社区的青少年主动参加此项活动。另一方面，社区积极动员志愿者及退休教师、放假的大学生参与到活动中来。由于多方支持，使得社区**托管活动开展的有声有色。
一、小小志愿者活动。暑期漫长，好好利用安排**对孩子们的成长是很有利的。为了提高孩子们的奉献意识，培养孩子们的爱心，增长孩子们的见识，我们**托管班组织孩子们在社区当“环境卫士”，帮助清洁阿姨和叔叔减轻工作量，使孩子们养成保护环境卫生的习惯以及体会叔叔阿姨的不易；组织孩子们整理社区的图书角，将书籍按顺序排放整齐，在这个过程孩子们意识到爱护书籍以及看完书要归为的重要性；还组织孩子们去社区看望孤寡老人，带上自己的作品，准备了自己的表演节目，帮助孩子们养成敬老爱老的行为习惯。孩子们的成长离不开成人的辅助，在奉献爱心的过程中孩子们会有惊人的进步，为了让孩子们健康快乐成长志愿活动是必须的。
二、我爱动手活动。孩子们有丰富的想象力和无限的精力，为了开发孩子们的想象力以及释放孩子们的精力，我们**托管班安排了很多动手活动，养成孩子们喜爱动手动脑的好习惯。吸管手工制作、3D拼图、手工布艺、手工风铃、剪纸等等。在这个过程中孩子们充分发挥他们的想象力，每次都会有惊人的创作成果。当然，也有的孩子会产生挫败感，但是在老师们的帮助下都会有不错的成果。孩子们玩得很开心，也很受孩子们的欢迎。这项活动的结果不重要，重要的是过程，是养成爱动手的习惯。
三、团队游戏。游戏伴随孩子的成长，是儿童的天性。好的游戏可以开发孩子的智力，锻炼孩子的性格。托管班的游戏都是由专业社工的设计的，针对孩子们的成长，孩子们的表达能力，孩子们的交际能力、团队意识等等设计的利于儿童成长的游戏。孩子们在游戏中快乐并成长着，有好多不善言辞、不喜交流的孩子都在游戏这个润滑剂下变的活泼好动了。游戏是很受孩子们的欢迎的，它是有魔法的，吸引、改变、凝聚着孩子，善用游戏的魔法对于帮助孩子的成长是很重要的。
四、作业辅导。**到来，社区许多的孩子都缺少父母在身边陪伴自己的时间，在课业方面更是无人指导。人和天地社区有针对性的开展托管班课业辅导活动，由社区的青年志愿者、暑期大学生以及社工义务为孩子们的**作业以及课堂学习中遗留的难点问题进行耐心细致的讲解和辅导；遇到较难的题目通过循序渐进的方法引导、帮助孩子们解决学习中的难题。
此外，社区的志愿者老师也为孩子们上了许多生动的课程：自制书签和明信片、染料镂空印画等等，既开阔了孩子们的视野，又锻炼了孩子们的动手能力；中国古代礼仪课让孩子们进一步理解传统文化，敬老爱老讲座让孩子们懂得尊重老人的重要性，安全知识讲座让孩子们对自我的保护有了更深刻的认识。这些活动既宣扬了传统文化，又开拓了孩子们的想象力和动手能力，孩子们收获颇丰。
今年的**托管活动，吸取前面工作的教训、总结前面工作的经验，开办的有声有色，得到了社区干部的表扬，也受到了学生家长、社区志愿者和学生们的一致好评，更重要的是青少年们都喜欢上了这里，非常愿意来这里学习玩耍。社区作为青少年教育的基层组织，利用假期组织开展了一系列的假期托管活动，既丰富了他们的**生活，又使他们增长了知识，帮助他们度过了一个快乐的假期，同时还减轻了双职工父母的负担。在今后的工作中，我们还将一如既往的把青少年教育放在社区工作的重点上，为祖国的明天培养更多的有用之才。
第一周主要是熟悉一下环境，帮助佟医生做一些档案整理的工作。刚来到这时，主任和佟医生都跟我说，工作站马上要迎接检查，有许多工作要做，会很忙碌。给我留下的第一印象是，这里人手少，工作任务多，大家都很忙碌。
我还跟张护士学习了对所辖社区的老年人建立健康档案，主要是询问老年人的基本状况和既往病史等。服务站目前为所辖社区的老年人提供免费体检，其中，为50-65周岁的老年人提供一些基本项目，例如血压、血糖、视力等；为65周岁以上的老年人除了提供一些基本体检外，还提供心电、抽血化验（肝功4项 肾功2项 血脂1项）、彩超等复杂一些的体检。
老年人来体检都是前一天来预约，然后第二天过来建立健康档案，建立档案前，护士会在网上查一下老人之前有没有健康档案，如果有的话就调出来，没有的话就新建立一个。每个来体检的老人都有一本专属于自己的健康档案，护士在询问完填写好之后会上网上的系统录入档案。护士和医生对老人们的态度都很好，很热情也很耐心。
五、 后续对于机构的转变（第二印象）
在服务站工作了一个星期之后，我发现服务站的工作很清闲，每天来的人不多，一方面是由于服务站刚建立一年左右，时间不长，另一方面是因为服务站的位置很偏僻，不太容易找，很多老师都不知道在哪。
在这期间，上级花园中心的督导来进行了季度检查，服务站有许多不达标的地方，有很大的进步空间，工作人员也在尽力调整。每次检查的内容主要包括居民健康档案、重性精神疾病患者管理、慢性病患者健康管理（高血压、糖尿病）、传染病和突发公共卫生事件报告和处理、老年保健、健康教育、中医药服务、家庭医生签约、基本医疗等，这也是服务站工作的重点内容。
但是由于服务站的尴尬位置，得到的支持比较少，各单位都不太愿意管，每次需要领取一些器材都很困难。服务站的设施也比较少，只能做一些非常简单的体检项目，如果需要做一些详细的体检项目需要到花园中心，而花园中心由于资金的问题不愿意接收。总的来说，工大社区卫生服务站的发展前景并不是很好，处于发展初期，发展得也比较困难。
六、 我未来的实习取向和实习内容
1、 完成服务站交给我的工作任务
2、 佐助服务站开展工作，为其发展出谋划策
3、 跟随张护士和佟医生进行入户随访，发现以社会工作视角自己能为老年人做的工作
4、 认真思考在服务站发生的事情和我的所见所闻，发现服务站存在的不足，并思考改进的措施
花开花落，又是一季，不知不觉间，我们送走了不平凡的**年，而我也已经在实习单位近半年的时间了。
一首老歌在我耳畔不由响起，“你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。”
是啊，还不是毕业，仅仅是实习，但分离仿佛已经是命中注定的了。只是不知道，这次分离会是多久，多远。
恐惧、好奇、激动、担心等，种种情绪像是被打翻的调味瓶，在我们的心头融合成了一种莫名的情绪。
**年9月7日，在泪水、不舍和老师们殷切的叮咛与嘱咐中，餐饮技师班的20个同学，被分成了三个小队，分别送往了三个美好而又充满陌生的实习酒店。
尽管一开始总会有些不适应，但是这就是每个人都要经历的，或许是知道这不是真的再见，或许是知道总有一天还会再见，心中的那份不舍便被慢慢稀释了，毕竟分离是为了更好的重逢。
时至今日，我们已经离开校园三个多月了，开始渐渐地适应了实习生活，也慢慢地融入了这个新的集体。
企业不是学校，没有学校那么轻松，没有学校那样散漫。企业中充满的是紧张和激烈，连空气中也到处弥漫着适者生存，不适者淘汰的不二法则。
这些日子以来，我的脑海里始终盘旋着老师们说过的那句话，“人都是喜欢勤奋的人，勤能补拙。”没错，就是这样，这句话在我们的实习生活中应验了。作为一个实习生，一个刚刚走出校门的学生，我比不得别人聪明，那就要比别人勤奋，比别人更加努力。
勤奋不是每天只知道碌碌无为的重复着昨天的事情，而是要及时认识自己的不足，努力改正，更重要的是要勤奋的学习，将自己的不足之处加以改正。
当然，工作上也是会出现一些别的小插曲，就像在学校一样，偶尔也会出现小摩擦、委屈或是期待与现实不符。但是我们不能为此而失去动力，失去了前进的方向。
我们要做的是将这些不安的情绪和委屈，以及一切的不如意全都化作前进的动力，只有这样，才能更好的适应生活。毕竟，是我们主宰情绪，而不能让情绪主宰我们。
最重要的是，我们要时时怀着一颗感动、谦卑与好学的心，感恩我们老师、学校以及我们的实习岗位和每一位师傅，跟他们的学识和阅历以及经验相比，我们的一切都显得那么的渺小。所以我们必须怀着一颗谦卑的心去对待我们的工作，以一颗好学的心去学习工作上的事情。
同学们，努力吧，不要好高骛远。脚踏实地的去对待你们的学习和生活，以积极的态度面对你们的人生，美好的未来就在脚下，而机会就在你们手中。
**年，怀着激动与忐忑的心情，只身一人来到北京，这个陌生又包容的城市，在这里，我将开始为期三个月的专业实习生涯。对于即将开始的实习工作，即将遇到的人与事，即将开始的生活，充满了期待，期待自己的收获与成长，同时心中又有些许恐惧与不安，担心自己初入职场，无法适应工作节奏。等到报道结束，开始实习的第一天，我发现，之前的担心都是多余的，社工这个大家庭以温暖与热情迎接了我这个懵懵懂懂，初入职场的菜鸟。三个月里，学习工作在**社工这个大家庭中，收获颇丰。
我此次的实习岗位是在**社会工作事务所下的****团队，作为社工助理进行工作。****团队主要服务对象是青少年，在****我主要参与的项目有两个：一个是四点半课堂托管班，主要服务对象是双职工家庭的孩子，由于小学学校作息时间与家长工作时间不统一，放学后出现了一段无人照管的“真空”。“四点半课堂学堂”则为社区小学生提供了一个舒适的学习环境，在社工的辅导下他们不仅完成作业，还可以体验社工提供的各种兴趣类和成长类的活动，
其特色项目番茄币管理制度可谓一大亮点。初到机构，上午主要熟悉了解“四点半课堂”运作管理模式，学习一些文案策划方面知识，熟悉了解暑期托管服务模式，为暑期托管服务做准备，下午走进四点半课堂进行实践学习，有时还可以辅助其他部门活动，接触一些其他领域的服务人群，如老年人和残障人士；另一个项目是双职工子女暑期托管项目。暑托班项目是市总工会购买的职工子女暑期托管的服务项目，****是第二次承办此项目，共分为三个点，一个是安贞医院职工子女暑期托管班，一个是**医院双职工子女暑期托管班，主要解决双职工子女暑期无人照料的问题。我作为**医院暑托班班主任的身份开展工作，主要就是与医院领导和社区主任以及家长沟通，另外还给学生开展一些兴趣小组课程，负责督促学生写作业、帮助学生检查作业、维持课堂秩序，为学生开展社工成长小组等工作。
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