心理学学生实验报告
2.1被试：
华东师范大学本科二年级学生9名
2.2仪器：
EP503深度知觉测试仪
2.3程序：
（1） 学习使用深度知觉仪，被试坐在仪器面前，与观察窗保持水平，通过观察孔进行观察，以仪器内部三根立柱中两侧的立柱为标准刺激，距离被试两米，位置固定。以中间一根立柱为变异刺激，先由主试调到某一定的位置，然后由被试根据观察自由调节到他认为三根立柱在同一平面上为止，主试记录误差。
（2）在双眼视觉的情况下，进行20次实验，其中有10次是变异刺激在前，由近向 远调整；有10次是变异刺激在后，由远向近调整，顺序以及距离随机安排，求出10次的平均结果。
（3）按照上述程序，再做单眼视觉实验20次，并求出平均结果。
（4）主试仔细记录实验结果。
3 结果：
3.1 单、双眼深度知觉准确性比较
表1 单双眼深度知觉比较
变异来源
标准误
自由度
t
p
差于双眼。
双眼 1.857 8 8.894 <0.05 单眼 5.518 由上表数据可得，单、双眼的深度知觉准确性存在显著差异，且单眼的深度知觉准确性
3.2 计算各被试的视差角
公式 视差角=206265×b△D/[D×(D+△D)] (弧秒)
b：被试的目间距65mm
D：观察距离，本实验是2000mm
D：视差距离，即判断误差（平均数）
表2 不同被试双眼观察时的视差角
被试
视角差
17.82
（弧秒） 一 二 三 四 五 六 七 八 九 13.81 30.03 14.38 5.86 14.21 19.72 20.05 68.84
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