2014事业单位申论热点：网络时代的青少年道德建设(2)

促使青少年自觉遵守网络道德规范。其次，教育者要不断加强青少年网络道德问题的探索研究，能够胜任网络环境下的道德教育工作，最终将成为青少年网络道德教育的主要施行者。

社会其他层面的各种措施。青少年网络道德教育是一项系统工程，还需要社会各界共同努力。这其中包括父母、青少年专门研究机构、新闻媒介和其他社会部门等。

父母作为孩子的教育者，起到至关重要的作用。父母的道德品格对青少年的道德品格培养起着潜移默化的作用。青少年道德研究机构通过系统的研究方法制定科学、严谨的预防及教育改造青少年网络道德失范控制体系，为学校、家庭教育出谋划策。新闻媒介和其他社会部门要承担社会责任，大力促进社会主义核心价值观的网络传播，自觉净化传播空间，共同塑造青少年健康成长的良好环境和舆论氛围。

新时期下，青少年自己从虚拟向现实的回归。道德自律，就其本质意义来说，应当是指道德主体在认识自然必然性、历史必然性和道德必然性的基础上，自己为自己立法，变被动为主动，自觉地按照道德规范的要求指导和约束自己。青少年应从我做起，通过努力学习、认真思考并付诸于社会实践，才能真正了解网络的本质，才能真正明白自己的真实道德需求，才能真正懂得自己的道德权利和义务，只有这样才能从网络的虚拟世界回归现实。

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