幼儿日常生活观察记录表九月

图书是我撕破的

幼儿日常生活观察记录表 日期

班别：中五班

幼儿姓名 项目 观察情况 分析、评价 李铭缇 图 书 最近，班上时常出 老师请幼儿围过来， 一起说说 2014、 9 是 我 撕 破 现玩具掉在地上却 “玩得怎么样？”幼儿都说没 的 没有人捡，图书被 法玩。老师又引导他们讨论： 撕坏等现象。经常 玩具怎么会变成这样？孩子们 都要老师叫小朋友 七嘴八舌地讨论开了：“上次 帮助收集起来。这 拼图掉在地上没有人捡，所以 个 区 角 活 动 开 始 没有了。”“有的小朋友玩具 了，只听见有小朋 玩好后不把玩具送回家。 ” “上 友叫起来： “这些羽 次锐意和韦耿抢一本书，把书 怎么都撕破了？看 撕坏了。”。。。。。。幼儿 也不好看。 ”这个说 你一言，我一语讨论起来。可 那个说的，教室里 是幼儿都是检举别人，而没有 都乱了起来。 人说自己有什么不对。 于是，我讲了一个故事“图 书是我撕破的。 ” 听完故事后， 韦耿马上说：“小玩偶是我搞 坏的。”铭缇说：“图书是我 撕破的，我来贴好它。” 从这以后很少看到玩具掉地 上没人捡，区角材料、玩具损 坏的现象也不再发生了。

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