谈影响学生积极性的因素

谈影响学生积极性的因素

【摘要】本文主要从教师因素、家庭因素、外界因素等反面分析了影响学生积极性的因素，并认真探讨影响学生学习积极性的原因。

【Abstract】This article from teachers，family，and other negative external factors，positive analysis of the factors that affect students，and seriously affect the learning of positive reasons.

【Key words】Interest; learning initiative;Factors that influence learning motivation

学生的学习积极性是他们取得好成绩的前提。如果一个人对某一个事物感兴趣，那么他会主动参与，并能从中取得乐趣。因为每一个人的年龄、所生长的环境不同，他们的兴趣爱好也会不同。兴趣对一个人的发展和成长会起到非常重要的作用。尤其是中小学生所学的那些知识会直接影响他们的学习态度，在某种程度上决定他们学习成绩的好坏。所以教育过程中特别注重学生的兴趣，所有教材都是以提高学生兴趣爱好为目的用彩色、图画的方式编写的。同时要求教师根据学生的兴趣，采取适合他们的教学方法来授课，不应该只限于教教材上的内容，应充分利用所有能利用的条件，提高学生的学习兴趣和积极性。如果教学中，不重视提高学生的学习兴趣和积极性，那么课堂教学中很难达到实际效果。

兴趣是决定学生积极性的重要因素。所以把教材编写成图画式的，既有利于改善教学环境，更新教师教学思想，又利于搞好课堂气氛，改善学校、家庭的教育环境等。应想尽一切办法，引起学生注意，激发他们的学习积极性，要让他们变得爱学乐学。只有这样，才能在实际教学工作中取得实效，才能提高他们的学习成绩，学生也不会变得厌学，反而能从学习中得到一种满足感，心里感到舒畅。在这种情况下，教师可以不用花太多的精力去组织课堂纪律，而把更多的精力放在如何提高学生成绩，如何达到更好的课堂教学效果方面。但是，由于各种原因，每一个学生的学习积极性，兴趣不一样。有些学生的学习积极性很高，有些学生的学习积极性却不高。学生对不同科目的兴趣也不同，有些人喜欢学数学、汉语、语文等个别科目，对其他学科不太感兴趣。还有些人对所有科目普遍不感兴趣。所以班里会出现，有些学生的各科成绩很好，有些学生一些科目成绩好，一些科目成绩差，有些学生的各科成绩不好的现象。自然而然，班里会出现优等生、中等生、差生等群体。作为老师应观察自己的学生，通过各种途径提高学生的学习积极性，善于发现缺乏学习兴趣的学生，找出他们缺乏学习兴趣的原因，并及时对症下药，提高课堂教学效果。不然，他们会变得厌学烦学，影响学生自身的发展。

总之，学生对各学科的兴趣，学习积极性直接影响他们的学习成绩，也会间接影响学校的教学质量。

因此，想提高教学质量，必须重视提高学生的学习兴趣和积极性，要善于及

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