项目教学法在《模具制造工艺学》教学过程中的应用探究

项目教学法在《模具制造工艺学》教学过程中的应用探究

[摘要]项目教学法的特点是“项目为导向、学生为主体、在任

务驱动下不断解决问题”。根据模具设计与制造专业建设和课程改

革的总体要求，以强化应用型技能的培养为宗旨，采用项目教学法

进行《模具制造工艺学》教学过程的探究,使学生能在做中学，在

学中做。

[关键词]模具制造工艺学 探究 项目化 生产化

一、引言

项目教学法是一种以学生为中心，以能力为本位的教学模式，是

在假设的工作情境中完成真实的工作任务，有效实现知识和技能向

实践应用的迁移，注重实际问题的解决，培养学生的应用能力和端

正学生的工作态度[1]。其特点就是“项目为导向、学生为主体、

在任务驱动下不断解决问题”。对于应用型本科的模具设计与制造

专业的学生来说，解决实际问题的能力的培养尤为重要。 而项目

教学法符合其专业建设与课程改革的总体要求，并将此方法应用于

专业课程《模具制造工艺学》的教学过程而进行初步探究。

二、《模具制造工艺学》课程的特点

《模具制造工艺学》是模具设计与制造专业的一门专业基础课程，

具有实践性和综合性非常强的特点。该课程包括模具制造技术的特

性、模具制造工艺方法和现代制造工艺，尤其是针对模具零件的单

件及小批量生产。其中的模具零件制造工艺是难点及重点，一个合

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