故都的秋教案1

故都的秋

——郁达夫

单元要求：

这个单元学习写景状物散文。

这些散文名篇，凭借精巧独特的艺术构思和优秀隽永的语言，对大地山川、风物美景做了生动细致的描绘，表达了作者对自然、人生的丰富感受和深刻思考。这些作品带着荷的清香、雨的气息、山的雄姿、水的光彩，像一幅幅清新优美的画卷展现在外面面前，引领我们领略大自然和人生的多彩多姿。

阅读这一类写景抒情的散文，要展开想象的翅膀，力求身临其境，感受坐着心灵的搏动，体会作品所描述的美景，由此进入一种审美境界。对文中精彩的语句，不妨做一些圈点批注，写下你的心得；对那些美妙的段落，要反复朗读，熟读成诵，逐步增强对散文的鉴赏能力。

研讨与练习：

一、朗读课文，说说作者选取了哪些景物，写出了故都的秋怎样的特点。另外，从哪 些句段中，你感觉、体察到了作者所谓的“悲凉” ？你如何让看待这种“悲凉” ？

二、在下面的两段文字里，作者调动了听觉、视觉和触觉来感受故都的秋，使写景状 物有声有色、有动有静，并融入了深沉而细腻的感受、情思。细细品味，做一些 勾画圈点、评议赏析。

1、在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一 碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐 树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣） 蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

2、像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有， 只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

三、你读过哪些描写秋天的诗文？你最喜欢其中的哪一篇？向同学介绍这些诗文，并 就你最喜欢的诗文做简要的赏析。

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