有点乱,不过题目挺好的。
六、把下面句子中不恰当的词语画出来,再把恰当的词语写在( )里。(3分)
1、我们要保证教室的卫生。 ( )
2、吴华的演讲赢得了同学们激烈的掌声。 ( )
3、晚会上,同学们表演了精致的节目。 ( )
九、阅读短文,完成练习。(7+11分)
(一)
春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。到了夏天,郁郁葱
葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲在吹呢。
1、这段话作者以 变化为顺序,描写了石榴抽枝、 、 的过程。(3分)
2、从第2句中的“郁郁葱葱”体会到 。(2分)
3、画线句子是个 句,作者把石榴花比作 。(2分)
(二)
今天,我兴高采烈地和爸爸一起去公园看金鱼。这里的金鱼真多啊!有金头
的,有大眼泡的 真是形态万千,令人眼花缭(liáo)乱。这里的金鱼真活泼啊!它们一会儿在水里游动,一会儿在水里追逐,拨(bō)动鱼尾,吹起水泡,真惹人喜爱。这里的金鱼真美啊!一只只金鱼披着绸缎般的外衣,色彩艳丽,千姿百态。许多小朋友在这里看啊看啊,舍不得离开。
1、从文中找出与下列词语意思相近的词。(3分)
形态万千( ) 追赶 ( ) 高高兴兴( )
2、短文共有 句话,主要写出了金鱼 、 、 三大特点。请用“ ”在文中画出相关的句子。(4分)
3、“我”爱金鱼的原因是 。(2分)
4、文中画“ ”的句子写得真好,形象地从 、 两个方面写出了金鱼的美。 (2分)
4、按合理的顺序排列句子,在括号里标出序号。(5分)
( )冬天,我在树旁堆雪人,锻炼意志。
( )院中的小槐树曾经给我带来了很多欢乐。
( )夏日,我在树阴下乘凉、休息。
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