2011华师大心理学导论四套模拟试卷汇总答案(2)

这是2011年华师大4套模拟试卷的题目及汇总答案,可用于复习及迎考。

是 前摄抑制 。

三、简答题（每题10分，共40分，）

1．简述思维及其基本特征。

思维是人的重要的认知活动，是人脑借助言语、表象或动作实现的、对客观事物的本质特征概括和间

接的反映。思维具有概括性和间接性两个基本特征：思维的概括性反映的不是个别事物或事物的个别

属性，而是客观事物的一般特征以及事物的内在联系。思维的间接性不是反映直接作用于人的感官的

客观事物的属性，而是以自己已有的知识经验为基础，对客观事物进行间接的反映，即通过一定的媒

介反映客观事物。

2．简述注意的特征。

注意是人的心理活动对一定事物的指向和集中。注意具有两个基本特征：指向性和集中性。注意的指

向性是指人的心理活动或意识总是有选择地反映一定的事物，而离开或忽略其他的对象。注意的集中

性是指人的心理活动或意识停留在被选择事物上的强度或紧张度，它使人的心理活动或意识离开无关

事物，并且抑制多余的活动，保证活动得以顺利开展 。

3．简述感觉与知觉的区别与联系。

感觉和知觉的区别主要表现在以下三个方面：感觉和知觉反映的内容不同；感觉和知觉产生的性

质不同；感觉和知觉的生理机制不同。感觉和知觉之间的联系表现在：感觉是知觉过程中的重要组成

部分，是知觉的前提和基础。知觉则是感觉的深入和发展。感觉和知觉是人认识客观事物的初级阶段，

是人的心理活动的基础。

4．简述情绪和情感的区别和联系。

情绪和情感的区别：1）情绪通常与个体的生理需要满足与否相联系。2）情绪是反应性和活动性

的过程 3）情绪具有情境型和短暂性的特点4）情绪具有明显的冲动性和外部表现。情绪和情感的联

系：情感离不开情绪，稳定的情感是在情绪的基础上形成的，同时又是通过情绪反应得以表达。情绪

也离不开情感，情感的深度决定着情绪的表现强度，情感的性质决定了在一定情境下情绪表现的形式。

情绪发生的过程往往深含情感的因素。

四、论述题（共25分）

1、试述感觉记忆、短时记忆、长时记忆三者的作用机制及其内在联系（25分）

根据记忆过程中信息输入、编码方式的特点以及信息存储时间的长短，可将记忆过程分为感觉记

忆、短时记忆和长时记忆。感觉记忆又称感觉登记或瞬时记忆，是指感觉性刺激作用后仍在脑中继续

短暂保持其映象的记忆。进入感觉记忆中的信息是依据它具有的物理特征编码的，具有鲜明的形象性。

进入感觉记忆的信息保持时间短暂。图像记忆保持的时间大约1秒左右，声像记忆不会长于4秒。感

觉记忆的容量由感受器的解剖生理特点决定。短时记忆是指人对刺激信息进行加工、编码和短暂保持

与容量有限的记忆。短时记忆的容量有限，人的短时记忆广度为7±2个组块，复述是短时记忆信息

存储的有效方法。长时记忆又称为永久记忆，指信息经过加工，在人脑中可长久保持并有巨大容量的

记忆。长时记忆中的信息保持时间在1分钟以上、数年，乃至终生。长时记忆保存着个体过去所有的

经验和获得的关于外部世界和人自身的一切知识，没有容量限制，它为人的认知活动提供必要的知识

基础。语义代码是长时记忆的主要编码形式。

三个记忆阶段在信息输入、存储时间、信息容量、信息提取等方面存在着明显差异，尽管它们各

自具有不同功能与特点，但均属于记忆信息加工过程的不同阶段，它们之间存在着紧密的联系，共同

构成完整的记忆系统。要使输入信息长期储存，必须经过以上三个记忆系统的信息加工。首先，输入

的信息在感觉记忆系统中短暂保持几秒钟时间，然后感觉记忆中登记了的一部分信息，经过注意和模

式识别进入到短时记忆系统做进一步加工。如果有些信息特征极其强烈或鲜明，也会直接进入长时记

忆系统保持。进入到短时记忆中的信息，如果未被编码或进行复述，就会产生遗忘；短时记忆中被加

工和处理的信息被输入到长时记忆系统，从而长久保存下来。但是，其中有的信息可能会由于干扰或

痕迹消退等原因出现信息提取困难，而那些存储在长时记忆系统中的信息，在需要时又可以提取信息

到短时记忆系统中，以帮助对输入到短时记忆系统中感觉信息的加工和处理。

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