【新】2018-2019学年高中历史第三单元北魏孝文帝改革第2课北魏孝(2)

【新】2018-2019学年高中历史第三单元北魏孝文帝改革第2课北魏孝文帝的改革措施练习新人教版选修1

小中高精品教案试卷C．学习汉族的先进文化

D．借汉化巩固统治

解析：北魏孝文帝改革有利于加速民族融合，缓和阶级矛盾，其根本目的在于巩固统治。故D项正确。

答案：D

5．北魏孝文帝改革为中华文化的传承和延续注入了新的活力。下列评述正确的是( ) A．采用均田制消除了土地兼并

B．实行俸禄制，杜绝了官吏贪腐之门

C．迁都洛阳，适应了游牧需要

D．易姓改服促进了民族间的交往交融

解析：本题主要查学生对北魏孝文帝改革意义的理解。A项说法错误，采用均田制在一定程度上抑制了土地兼并，而不能说是消除；B项说法错误，说法太过绝对；C项说法错误，迁都洛阳适应了少数民族政权封建化的发展需要。所以选D项。

答案：D

6．阅读下列材料：

材料一(陆)睿(原姓步六孤)始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王。……娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖(即孝文帝)未改其姓。

——《魏书》卷四十材料二(迁都洛阳后)高祖曰：“今恂(即太子)欲违父背尊，跨据恒朔(今山西大同，内蒙古河套一带)……此小儿今日不灭，乃是国家之大祸……”乃废为庶人。

——《魏书》卷二十二材料三李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。

——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》请回答：

(1)材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题？为此，孝文帝采取了哪些改革措施？

(2)材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么？

(3)依据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。

解析：第(1)问，从材料中“恨其姓名殊为重复”可以看出两者的矛盾，于是孝文帝进行汉化改革。第(2)问，首先明确孝文帝把太子废为庶人，其次分析出孝文帝的坚决态度。第(3)问，从材料三中的第一句话可以看出孝文帝改革对唐朝的影响是有利于唐朝的统一。

答案：(1)汉族和鲜卑族之间存在着矛盾。推行了改汉姓、改语言、改服饰、通婚姻、改制作不易推荐下载- 2 -

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