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算法基本语句(第二课时)(8)

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练习巩固 (1)开始

该程序框图所表示的算法是作用是什么？并根据程序框图写出相应的程序。

输入a,b,c

a+b>c,a+c > b, b+c > a是否同时成立？

否

是存在这样的三角形不存在这样的三角形

结束

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