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小学四年级班主任座谈会发言稿(3)

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小学四年级班主任座谈会发言稿

些题目没有什么标准答案,可以一题多解,不像拼音与生字怎么读就怎么读,怎么读就怎么读,怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读的还要读,该抄的还要抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同的角度去思考问题。这就要求学生在学习方面变被动的“要我学”为主动的“我要学”。因此有一些学生因为不想学,为了逃避写作业经常在家长面前说“没留作业”,这是不成立的,为了给不同层次的孩子创造不同的空间,我在本学期尽量少留一样的作业,这样家长们就能有大量的时间,根据孩子们的需要,为孩子查缺补漏或拔拔高了。能力稍差一点的孩子可以以复习巩固和预习为主,能力稍强一点的孩子家长可以根据孩子的需要多做一些课外拓展。也可以从以下三个方面帮助孩子全面提高语文能力。一是读,读名著、名篇、读报刊杂志,多读书可以丰富孩子的知识,开拓视野。二是背,背古诗、背课文片段、背成语、名人名言警句等,多背诵可以增加孩子的语言积累;三是写,写日记、周记,多写可以为孩子提供练笔的机会,帮助孩子把语文知识、语言积累转化为语文能力。

四、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上下路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。请家长督促孩子严格尊师作息时间表,请家长到指定位置接送孩子,不要在学校周围给孩子买东西,也不要给孩子带零花钱。

最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。

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