九年级化学化学式与化合价教案(2)

九年级化学化学式与化合价教案

讲解：什么是化学式？

1、化学式：见课本第79页（板书） 2、化学式的写法、读法（板书） （1）单质化学式的写法、读法（板书）

提问：什么是单质？（追问：单质的化学式怎样书写？）

板书：在学生板书的物质分类表各类物质的后边将名称改为化学式。 （2）化合物化学式的写法、读法（板书） 提问：什么是化合物？

讨论：化合物不是由一种元素组成而是由两种或两种以上元素组成的纯净物。书写化合物的

化学式要抓住关键的两点？哪两点？

小结：书写化合物化学式的关键在抓住：元素符号排列顺序的规定；原子个数、原子个数（解

码）的书写部位。

讲解：①氧化物：如：HgO、SO2、Fe3O4 写法：另一元素在前，氧元素在后 读法：氧化某 几氧化几某

②金属与非金属元素组成的化合物：如：NaCl、ZnS、KCl 写法：金属元素在左，非金属元素在右 读法：某化某 练习：课本第82页活动与探究 3、化学式的意义（板书）

提问：O2的意义？（追问：2O2的意义，再进一步追问符号O、2O表示的意义） 小结：

化学式的意义： （由分子构成的物质） 提问：H2O

小结：H2O表示：水，水是由氢氧两种元素组成；还表示一个水分子；每个水分子是由2个

氢原子和1个氧原子构成。 提问：2H2O所表示的意义？

小结：由分子构成的物质化学式前面的化学计量数表示分子个

数。

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