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的全部内容有了基本认识,对于自己的进度以及复习内容的难度有了一定的了解,同时余下的时间又足够长,能够达到调整的目的。调整计划的根据有:各科进度的快慢;各科难度的大小;自己在各科上的潜力如何等等。第三点很重要,因为它关系到你付出之后的收获。例如,当时我在复习专业课时,发现在内容基本掌握了以后,很难再进一步,而该门专业课历年来的考试成绩都不高,也就是说我花再多力气可能也不会让这门课的成绩有质的飞跃,因此就相对减少了这门课的复习时间,改为防御策略,即维持原状,不退步即可。
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