高中化学 1.2《化学计量在实验中的应用》教案+随堂练习课时1 新(2)

高一化学学案

问题 探究

相对原子质 化学式 量或相对分 子质量 Fe C12H22O11 H2O C2H5OH H2 O2 CO2 56 342 18 46 2 32 44 56g 342 g 18g 46g 2g 32g 44g 质 量

原子或分子 个数(个)23 23 23 23 23 23 23

体积 0℃, 101kPa — — — — 22.4L 22.4L 22.4L 20℃, 101kPa 7.2cm3 3 3 3

仔细观察表 1 中左边 4 栏 .. . . 的信息，你能 发现什么问 题？20℃, 202kPa — — — — 11.2L 11.2L 11.2L

6.02×10 6.02×10

280cm

6.02×10 6.02×10

18.0 cm 58.3 cm 24.0L 24.0L 23.9L

6.02×10 6.02×10 6.02×10

归纳 整理 学习 探究 当物质的质量以克为单位，数值上等于其式量时，所含相应微粒数都是 23 6.02×10 个。 指导学生阅读教材第 11 页至 12 页中部。 阅读，然后谈谈你对下 列名词或数据的认识，说说 它们之间的关系是什么？ “物质的量” 摩尔” 6.02 、 “ 、 “ 23 ×10 ”

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“物质的量”是用来表示微观微粒集体的物理量， “摩尔”是“物质的量” 23 23 的单位， “6.02×10 ”是阿伏加德罗常数的值。含有 6.02×10 个粒子的任何 粒子集体计量为 1 摩尔。 现有： : 物质的量、 质量、 摩尔、 安培、 、 kg 时间、 、 mo

l 发光强度、 长度、 坎、 米、 m、 电流、cd 等，请按各自的属 类对它们进行分类，并指出 各自的属类？ 物质的量、质量、时间、发光强度、长度为物理量 电流、摩尔、安培、坎、米为相应物理量的单位。 kg 、mol 、m、cd 为相应单位的表示符号。

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用心

爱心

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