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2015-2016学年四川省绵阳市英才学校八年级(上)期末生物试卷(解析(11)

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全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http://www.77cn.com.cn 【解答】解:A 、青蛙、昆虫都是动物为消费者,因此“青蛙捕食昆虫”属于消费者与消费者之间的关系;

B 、人是动物为消费者,蘑菇是真菌为分解者,因此“人取食蘑菇”属于消费者与分解者之间的关系;

C 、猫、老鼠都是动物为消费者,因此“猫吃老鼠”属于消费者与消费者之间的关系;

D 、蚕是动物为消费者,桑叶是植物为生产者,因此“蚕吃桑叶”属于消费者与生产者之间的关系.

所以,属于消费者与生产者关系的一组是“蚕吃桑叶”.

故选:D .

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生产者、消费者和分解者的特点.

9.田鼠吃农作物,猫捕食田鼠,下列不正确的是( )

A .猫的数量增加了,田鼠的数量就会减少

B .猫的数量减少,捕食的田鼠的数量下降

C .“农作物﹣田鼠﹣猫”组成了一条食物链

D .农民养猫是为了提高农作物的产量

【考点】生态系统中的食物链和食物网;生态系统中物质和能量的流动;生态系统具有一定的自我调节能力.

【分析】(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.

(2)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级物质.

【解答】解:A 、猫的数量增加了,猫吃的田鼠多,因此田鼠的数量就会减少,A 正确;

B 、猫的数量减少,猫捕食的田鼠的数量下降,B 正确;

C 、食物链的生产者和消费者之间用箭头联系,箭头指向消费者,如“农作物→田鼠→猫”,因此“农作物﹣田鼠﹣猫”不能组成了一条食物链,C 不正确;

D 、农民养猫是为了让猫捉老鼠,从而提高农作物的产量,D 正确.

故选:C .

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和组成以及能量流动的特点.

10.下列哪项是我国特有的珍稀水生哺乳动物( )

A .大熊猫

B .扬子鳄

C .白鳍豚

D .野马

【考点】我国特有的珍稀动植物.

【专题】归纳推理;生物的分类.

【分析】生活在长江中下游的珍稀动物有爬行动物扬子鳄、哺乳动物白鳍豚、鱼类中华鲟等,大鲵生活在长江中上游支流的山涧溪流中.因此生活在长江中下游的珍稀哺乳动物是白鳍豚.

【解答】解:A 、大熊猫一般称作“熊猫”,是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,被誉为“中国国宝”.大熊猫是中国特有种,属熊科,现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区,A 错误;

B 、扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼,被称为中生代的爬行动物“活化石”.国家一类保护动物.主要生活在长江中下游水域.B 错误;

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