新旅游心理学程标准1(9)

即在考核过程中避免期末一张试卷决定学生学习成绩的现象，坚持从始至终全过程进行考核。

4.4.2考核方式与成绩构成

本课程按照百分制进行考核。根据课程的特点，在课程总成绩评定中，平时考核占40%，期末考核占60%。

4.5教学资源的开发与利用

利用现代信息技术开发录像、光盘等多媒体课件，通过搭建多维、动态、活跃、自主的课程训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动。积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、校园网、各大网站等网络资源，使教学内容从单一化向多元化转变，通过职业指导教师的指导或辅导，使学生知识和能力的拓展成为可能。

4.6其它说明

教学实施过程中，教师须作好过程记载。 5. 教参资料 5.1教材

张京鹏，《旅游心理学》，科学出版社，2009年12月。 5.2参考教材

李光宇，《旅游学概论》，化学工业出版社，2008年4月。 5.3网络及杂志类教学资源

中国国家旅游局：http://www.77cn.com.cn/ 中国旅游营销网：http://www.77cn.com.cn 中国营销传播网：http://www.77cn.com.cn 深度旅游营销网：http://www.77cn.com.cn 携程旅游网：http://www.77cn.com.cn/ 中国导游网：http://www.77cn.com.cn/

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