对公立医院绩效管理问题的探析(2)

医疗管理类文献

现代医院２０１０年２月第１０卷第２期医院管理篇Ｍｏｄｅｒｎ

Ｈ０６ｐｉｔａＪＦｅｂ２０１０Ｖｄ１０

Ｎ０２

转换成战略目标，进而具体化为各项考核项目。

３．２确定量化考核指标：从医护管理、服务质量、行风建设、

科研创新、经济效益等多个方面设定具体的绩效考核量化

指标。

３．３对医院各部门、科室的沟通和教育：把绩效目标以及具

体的衡量指标逐级落实到各级组织，乃至科室的每一岗位人员。

３．４绩效目标值的确定：确定每年、每月的业绩衡量具体指标，将其与医院员工的效益工资挂钩，形成绩效管理机制。３．５医院绩效管理体系的完善：在实施过程中，及时汇总各个科室、部门的绩效考核结果，听取各方面意见，通过评估和反馈分析，对相关考核指标做出调整或修改。

３．６我院的绩效管理办法实施一年以来，取得较明显的效果，主要表现在以下几方面：

３．６．１

管理者和员工形成了共同进步的伙伴关系。绩效管

理是一个不断进行沟通的过程。在这个过程中，科室员工、科室负责人、医院领导就各自的目标、如何改进工作、如何衡量绩效等达成一致，定期或非定期，正式或非正式，就某一问题专门对话，目的或是为了追踪绩效的进展，或是为了防止问题的出现，或是为了及时解决问题，使工作关系更加合谐。３．６．２提高了医护质量，医院综合实力得到加强，取得较好社会效益。由于绩效奖励与工作数量、服务质量和服务水平挂钩，使广大医务人员牢固树立了“质量第一”的思想观念，以病人为中心，以质量为核心，努力提高医疗水平，积极开展优质服务，成为职工的自觉行动，杜绝了差错事故的发生，让患者真正感受到医疗服务质量的提高。

３．６．３经济效益得到提高。医护质量和服务质量的提高，吸引了较多的患者前来我院就医，门诊及住院病人较前明显增多。２００８年我院门（急）诊人数比去年同期增长１２％，出院人数比去年同期增长１９％，两项指标均实现了新突破。医院的社会效益和经济效益显著提高，业务收入较去年同期增长了１７％，增强了医院发展的后劲。

３．６．４调动了员工的积极性。由于绩效管理注重过程的导向，为员工能力开发及教育培训提供各种指导，注重个人素质能力的全面提升，员工知道该做什么，该怎样做，个人的能动性得到极大提高，积极性也空前高涨。据统计，２００８年全院职工领取的绩效工资总额较２００６年同期平均增长了４７％。绩效工资制的实行，体现了多劳多得、按劳取酬、优岗优薪的原则，充分发挥了效益工资的激励作用，极大地调动和发挥了广大职工的积极性、主动性和创造性，职工精神面貌焕然一新。

４医院绩效管理中存在的问题及分析

４．１

对绩效管理缺乏正确的认识，考核指标权重分配不当绩效管理是涵盖医院管理全部内容的。包括医疗质量、

服务效率、医德医风、科研教学、成本控制、收入结余等方面内容。但是有的医院只注重工作数量和结余等财务指标，忽视了其它目标，结果导致乱收费、医疗事故频发，长此以往，医院管理将陷入困境。

４．２指标和标准不完善，失去了绩效考核的真实性和有效性

绩效管理体系设计的考核内容不够完善，尤其是不能涵

万方数据

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盖全部的工作内容，或以偏概全，如关键绩效指标有缺失等门。，因此，无法正确评价真实工作绩效。比如，仅以科室占床日数或患者出院人次数计算护理人员工作量，如果不考虑专业特点和病种风险等因素，计算出来的工作量数量是不具说服力的，也是不真实的，难以令员工信服。

４．３各部门为了各自的绩效成绩，可能会由于分工合作混乱导致效率低下

各部门、各岗位之间的合作是医院正常运营的基础保障，但是在绩效考核体系中指标不可能面面俱到，在这种情况下，各部门各岗位就可能盯住自已的关键考核指标，只关注自已的“一亩三分地”，从面导致整体效率低下。如：为了提高门诊科室的工作量，有时会出现该部门的医生对已达到人院指征的门诊患者继续留在门诊治疗，而未及时收入相关住院科室诊治，延误了病情；再比如：为手术后未拆线的患者办理出院时，住院医生单方面从方便患者考虑，在住院期间预收拆线费，但这一做法却违返了医疗收费管理规范，这就是服务和收费两个指标不兼容产生的冲突。５总结

绩效管理工作实施过程中应注意以下几点：

５．１要使绩效管理形成一个由计划、指导、评估（考核）和奖励的循环体系来运行。这是一个连贯的过程，削弱其中一项，就会影响到整个体系的运行ＨＪ。其中的指导环节是较容易被忽视的一项。在反馈和沟通的基础上，形成指导的过程，对整个绩效管理体系计划的推行和认识，实施过程中各级管理者对院长意图的理解和执行的把握能力是非常重要的。

５．２可量化的要素在医院考核指标中占多数，但难量化的要素同样重要。实际工作中，我们不能因为一起医疗纠纷而否定某科室整体考核，或者某科室工作量繁重，量化指标表现不突出，但其表现却较优秀，针对类似以上情况，医院管理者要对这些难量化的因素进行定性分析，加减其考核结果。５．３绩效管理是每个领导者必须掌握的功课，医院各级管理者必须主动参与。医院的科室负责人大多为技术骨干，但对科室管理有时缺乏责任感，因此有针对性的培训工作不可少。

在绩效管理的整个过程中，医院管理者和员工都在不同程度上获得了提高，更重要的是绩效管理的不断循环，终将带来医院管理的不断进步，带来医院绩效的持续提升，使医院发展进入良性循环怕Ｊ。

参考文献

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