精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
五年级英语《My favourite food》教学设计
府谷县新民学区 苏美霞
一． 教材依据
本课是义务教育课程标准实验教科书(PEP版)五年级上册Unit 3 PartA的第一课时包括Let's Learn和Let's play两部分。这一单元重点围绕着学生最喜爱的食物为题材开展多种教学活动，本单元A 部分的语言点课通过复习四年级上册第五单元导入。通过学习单词tomato，potato，pork， mutton， tofu， eggplant， fish， green beans， cabbage和句型“What’s your favourite food ? My favourite food is …/ I like … and …”使学生能够用英语表达出自己的思想和感受。 二． 设计思路
本课的话题为Food，结合学生学习材料的学生的生活背景，教学设计将核心任务确定为学生能询问及回答最喜欢的食物，即学生能运用新语言点“What’s your favourite food ? My favourite food is …/ I like … and …”与人交流信息；并能滚动运用旧语言点“It’s / They’re tasty/…”较全面地说明喜爱的原因，从而逐步养成连贯思维与说短段的能力。 三．教学目标
知识目标：认读单词：tomato， potato， pork， mutton， tofu，eggplant，fish，green beans，cabbage。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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能力目标：能够提问并回答晚餐所吃的食物，如What would you like for dinner? I'd like some ...能够提问并回答最喜欢吃的食物是什么，如，What’s your favourite food? I like… 。
情感目标：了解中国的美食，开拓学生的视野。培养学生的合作精神和创新意识，引导学生通过以旧带新的方式自主学习。 四．教学重难点
教学重点：
本课时需要重点掌握询问和回答最爱吃什么食物的句型：What’s your favourite food ? My favourite food is …/ I like …and …。能在“学校餐厅就餐”的具体情景中熟练运用重点句型，并能对食物进行简单的评价。
教学难点：
单词favourite的发音。正确运用My favourite food is … 和I like …and …两种句型表达自己最爱吃的食物。 五．教学准备
1.教师自制课件。
2.教师和学生准备单词卡片和图片,厨师帽和奖牌。 六．教学过程
热身/复习（Warm-up/Revision）
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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1.教师播放菜肴课件:要求学生Look carefully. 教师问: what can you see? 学生回答:I can see... 2. T: Do you like ...? 新课导入（Presentation）
当有学生说到，I can see potatoes. I like potatoes时,教师说Can you spell the word \此时课件中出示单词potato和图片.教师带读,(并把单词任意贴在教室里的墙上)
呈现/操练（Presentation/Practice）
1.教师点击课件：在单词potato上方出现另一个单词tomato.教师问:Can you read it?What is tomato? 点击后出现西红柿图片,教师问:What colour is it? Red, and the tomato is round.教师带读Tomato, tomato, red and round.(把单词任意贴在教室里的墙上)
2.教师出示卷心菜的背面图片,说 Look, it's round, too. But it's not red. Can you guess? 学生猜不出时教师可以说,Oh, it's a cabbage.此时课件中出现单词和图片,和Green一词.教师引导学生用cabbage来造句,如:this is a cabbage...等句式。(把单词任意贴在教室里的墙上)
3.教师问:Which vegetable is green too?(cucumber) 引出--green beans.教师出示实物,问学生What's in it? Oh, many many beans.教师带读单词。(把单词任意贴在教室里的墙上)
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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4.教师:The tomato is red. The cabbage and the green beans are green .What is purple? 引出新单词--茄子.课件出现egg,再出现plant.教师带读。(把单词任意贴在教室里的墙上)
5.练习:教师说单词,学生指向贴在墙上的那个单词。 6.Let's play ---Good Luck.
把同学们分成四组.课件画面出现以上五样食物,教师问What would you like?每组选一样.此时,课件出现五样不停闪动的食物,教师点击鼠标,画面停留在什么食物,猜对的组就加分。
7.当画面落在eggplant时,教师问:Do like to eat? Who likes to eat,stand up.教师点击后出现一道菜肴---- 肉末茄子.This is for you .Look carefully.What is in it? 引出新单词---pork. 教师发出指令:Smell the pork.Taste the pork .Cut the pork...
8.画面出现羊肉,教师问Is this pork? No,it's mutton.
9.Let's chant.
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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