部编版小学语文毕业复习理解含义深刻的句子教学设计

“理解含义深刻的句子”专项复习

慈吉小学 励丹

一、复习理念：

充分发挥学生的主体性、主动性，在自主、合作、分享、实践中来构建知识树，教师协助学生进行归纳、整理，让学生通过亲历学习的过程，提升语文能力。本节课由三个板块组成：在第一板块中自主复习已学的三个句子，通过小组讨论和全班交流来总结方法。第二板块通过梳理答题思路，让学生悟到如何利用方法来实现准确全面有序地理解句子。最后通过第三板块的课外阅读，进行练习巩固。

二、复习目标：

1．通过复习、归纳、整理小学阶段常用的几种理解含义深刻的句子的方法，达到“温故而知新”的目的。

2．结合课内外练习，引导学生学会灵活运用理解含义深刻句子的方法，努力做到理解准确、全面、有条理。

3． 引导学生去发现规律、思考总结方法，并能灵活运用于语文实践，引导学生养成良好的思考习

惯。

三、复习重难点：

引导学生学会灵活运用理解含义深刻句子的方法，努力做到准确、全面、有条理地作答。

四、复习课前准备：

课件、学习单。

五、教学过程：

（一）梳理方法，准确全面作答

1．导入：这节课我们来进行理解含义深刻的句子专项复习。课前我们已经对这3个句子做了理解，那么你们是怎么理解的？用了哪些方法？我们来小组讨论一下。 2．结合前测，小组讨论：

1．在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒。 2．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 3．“像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”联系生活实际，说说自己的理解和感受。 3． 汇报交流。（交流时：其他同学认真倾听，你觉得有不足的可以补充。交流完后：其他同学修

改自己的答案，回答的同学把方法记录在词卡上。）

（1） 交流第一句： 预设： A层次 B层次 只理解了“金色的光芒”。提示：你理解了后半句，谁还理解了前半句？ 说出准确的理解，但说不出方法。提示：你理解的内容与文章的什么有关？ 句子理解： “鱼钩”记录着老班长的英雄事迹，“金色的光芒”象征着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志，舍己为人，忠于革命的精神将永垂不朽。 理解方法： 抓住关键词，并通过联系文本中心，联系上下文、联系主要内容来理解 （2） 交流第二句：抓住关键词，通过联系时代背景来理解。 （3） 交流第三句： 预设： A层次 B层次 句子理解： 作者用了比喻修辞手法，把“我的他孩子从中总结赏析修辞手法的方法。 日子”比作“针尖上的一滴水”，把“时间的流”比作“大海”，说明日子的渺小，时间流逝的无声无赏析不全面。提示：请其他同学逐个补充。 息，无影无踪。写出了作者无奈、惋惜的情感。 理解方法： 赏析修辞手法（修辞、运用、作用、情感） 全部赏析到。提示：将答案再读一遍，其4． 小结：通过合作交流，我们不仅对句子的理解更加——准确全面，而且还总结出了那么多的方

法，请写词卡的同学把词卡贴到黑板上来。三人行必有我师焉，我们可以互相学习！ （二）梳理答题思路

1．看，现在我们有了这么多的方法，当我们碰到这样的题目时，你的解题思路一般会是怎么样的呢？

A层次 B层次 只能把板贴读一遍。那么师生合作梳理。 能理清答题思路。师随之调整板贴。 先判断有没有修辞手法。 如果有修辞手法，我们就先点明修辞手法，再结合句子说清楚它怎么运用的，接着想想他的作用，最后体会作者蕴含其中的情感。 如果没有修辞手法，就找关键词，然后通过联系上下文，联系文本中心，联系生活实际，联系时代背景，联系主要内容等方法来理解关键词。 2．小结：思路清晰有序了，那么我们在回答时也才能有条理。有了这些“方法”（板书），那么达

到这类题目的“要求”（板书）——准确、全面、有条理也就水到渠成了。请把这些要求和方法记录到学习单的表格中。 （三）课外阅读，练习巩固

1．我们掌握了方法，要将它变成我们的能力，还需要通过实践来巩固，下面请大家按照这样的思路来练一练，完成学习单第一篇阅读《再破的花盆也能开出美丽的花》。尽量做到理解得准确、全面、有序。 （1）学生答题。 （2）全班交流。 预设：

A层次 B层次 C层次 理解得准确有序，但不全面。提示：其他同学补充。 理解得不准确不全面也无序。提示：请同学们帮助他。 理解得准确全面有序。提示：请学生说自句子理解： “花盆”指人的外貌己的答题思路。其他学生结合要求评价。 （或身处的环境），“美丽的花”指获得成功（或美丽的未来），“种子”指人的内心。这句话的意思是一个人能不能获得成功，起决定作用的不是外在条件，而是他的内心，只要他内心是积极乐观、坚强努力的，成功就会属于他。（联系生活实际） （3）修改，同桌互相交流。

2．练习课外阅读《巴尔扎克的时间表》 （1）学生答题

（2）小组交流修改，派一个代表汇报交流本组的意见。 （四）小结

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库部编版小学语文毕业复习理解含义深刻的句子教学设计在线全文阅读。