第一单元教学计划
本单元教学内容分析：
本单元共有4课，分别是第1课 交个新朋友；第2课 准备上机啦；第3课 与计算机手拉手；第4课 动手动脑玩游戏。主要让学生初步了解计算机在生活中的应用，认识计算机的硬件设备并简单了解其功能；严格遵守上机规则和制度；对操作系统Windows XP的桌面有一定的了解；熟练地掌握鼠标的5种操作方法；按正确步骤进行了开关机操作。
单元教学目标：
知识与技能：让学生初步了解计算机在生活中的应用，认识计算机的硬件设备并简单了解其功能；严格遵守上机规则和制度；对操作系统Windows XP的桌面有一定的了解；熟练地掌握鼠标的5种操作方法；按正确步骤进行了开关机操作。
过程与方法：
通过让学生观察计算机和生活中计算机的使用，让学生初步认识和了解计算机，掌握简单的计算机的使用方法。
情感态度与价值观：
在让学生认识和了解计算机，掌握简单的计算机的使用方法的过程中，培养学生学习计算机的兴趣以及良好的学习习惯。
单元教学重点： 1、认识计算机
2、认识机房和遵守机房规章制度。 单元教学难点： 1、正确的开关机方法
2、了解Windows XP操作系统并认识桌面 3、纸牌游戏
本单元采用的方法和手段：
教师利用讲解法通过多媒体网络教室向学生授课，利用练习法通过素材向学生进行展示和启发，引导他们进行练习操作，同时还应进行多复习巩固学生的学习。
本单元教学课时安排：
第一单元 我和计算机交朋友（4课时） 第1课 交个新朋友 （1课时） 第2课 准备上机啦 第3课 与计算机手拉手 第4课 动手动脑玩游戏
1课时） 1课时） 1课时） （ （ （
第一课时
第1课 交个新朋友 教学目标：
知识与技能：让学生认识计算机，了解计算机的发展历程，掌握计算机的组成。
过程与方法：在让学生了解和认识计算机的过程中，让学生养成良好的学习方法。
情感态度与价值观：在让学生在学习过程中，培养学生对信息技术的学习兴趣和良好的学习习惯。
教学重点：
计算机发展历程
教学难点： 计算机的组成
课型：新授课
教学时数：1课时
教学准备：多媒体网络教室软件、键盘图及相关素材 教学过程：
教学环节 教师导学 学生探究 设计意图 一、创设情境 同学们，计算机 学生讨论计算让学生已经在我们身边发机在我们的生活和通过自挥着越来越大的作学习中发挥着巨大己印象用，改变着我们的生的作用，举例来说中的计活，但是同学们对计明计算机是如何改算机来算机了解多少呢？变我们的生活的 今天我们就一起来认识计算机。 二、探究1、计算机的用途。学生思考教师提出让学生体验 提问：同学们印象中的问题，举手回答。 了解计的计算机有什么用 途？ 算机的巨大作引出新课。 （计算机可能干了，学生通过观察课本用和用它除了擅长计算、能第4页中的图片就途。 写会画、能唱会演，可以深刻地知道计 还可以和小朋友一算机在我们的生活 起做游戏，而且它已中发挥着巨大的作 经广泛应用于人们用了。 的生活和工作中 了。） 程。 2、计算机的发展历 请同学们观察课本学生观察图片，与让学生第4页中的世界上第自己看到的计算机了解计一台计算机的图片，进行比对。 比较与我们现在使 用的计算机有什么 不同？ 算机的发展历程。 世界上第一台计算同学们通过书中的 机于1946年2月15图片和自己印象中 日诞生于美国，占地的计算机，深刻地 170平方米，重30领会计算机的发展 吨，名字叫埃尼阿克历程。 （ENIAC）。在此后 的几十年，计算机的 发展突飞猛进，每一 次的更新换代都使 计算机的体积和耗 电量大大减少，功能 大大增强，应用领域 不断拓宽，并进入了 千家万户。 3、计算机的组成。 请同学们观察自己学生观察自己面前让学生面前的计算机，想一的计算机，小组讨认识计想计算机由几部分论，举手回答问题。 算机的组成？ 组成及计算机每一部分的具体功能。 计算机由四部分组 成：主机、显示器、 键盘和鼠标。 主机：是计算机的 “大脑”和“心脏”。学生仔细了解计算 它能完成运算、控机的各部分的作 制、存储等各种工用，小组间讨论。 作。主机要是“生病” 了，计算机就无法正
百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库新疆青少年出版社三年级信息技术第一单元教案在线全文阅读。
相关推荐：