《我国教师的社会地位》(2)

1．加强师德建设，提高教师职业道德素质“学为人师，行为师范”。崇高而美好的师德，是干好本职工作的保证,校外教育单位通过经常性的师德师风教育，让教师自觉做到认真教书育人，为人师表，一心扑在教学上，刻苦钻研，精心培育。

2．加大科研力度，抓好课改培训，促进教师队伍整体水平提高努力引导教师具有多角度、多层面、多知识的工作方法，为其搭建平台，让教师在教育和教学工作中，激发“我要发展”的愿望，提升“我要发展”的能力，在促进教师队伍整体水平提高的同时，努力建设高素质的骨干教师队伍。

3．重视教师培训，提高教师业务水平针对校外教师素质参差不齐的现状，应该全力支持教师的继续教育工作，努力做到请专家进来讲座，走出去参观学习，网络继续教育,让教师参加业务培训，尽量为教师提供方便。从师德、师风、专业知识、等方面入手，积极营造有利于教师健康成长的氛围，为教师的成长不断创造条件，实现教师的专业化发展。鼓励教师主动钻研教育教学理论，增强科研意识,增强自身素质,形成良性循环。

建立“互动”的培训机制，使教师由被动接受培训变为主动寻求培训。培训过程本着“观摩课堂，发现问题，发表见解，自我反思，”的思路进行，通过培训形成自己的观点和方法，发挥教师的主观能动性。

4．教师是应该学习的人，学无止境,提高教师素质，关键在自己社会发展日新月异，竞争激烈,数字化信息化时代已到来，都应产生“自我危机”的意识，如不学习，无论什么人都会被淘汰。

教师只有在日常工作中不断的提高自己，努力完善自己,时刻的记住自己是学生学习的典范，自己的形象关系着学生以后的发展，要想培养出高素质的学生，教师必须是高素质的教师。

（四）培养尊师的社会风气

１．学校尊师

学校是教师实现人生理想、贡献聪明才智、成就学生未来的地方。学校尊师就是要让教师真正感到自己是学校的主人。有成就感、价值感和幸福感，学校的管理也要真正从人本理念出发．确立“学生是主体。教师是灵魂”的学校发展观。使教师在学校感到自己作为一个知识工作者的尊严与价值。

２．学生尊师

教师在社会中的观念地位的建立。从最深层的影响看．是来自于学生。?一个好老师，学生可念及终身，尊其为榜样，并将其美名传递开来；而一个不良的教师，不仅是学生心痛与攻击的对象，也是家长敢怒敢言、茶余饭后议论的目标。其臭名自会远扬到四海．传递到社会的各个角落。并根植于人们对教师认识的观念中。因此，教师要建立自身的社会地位，从最现实的努力中。要赢得学生的尊重．做一个学生喜欢的教师。但是，学生尊师是有条件的。我们日常所言“尊师爱生”，其实为“爱生尊师”才对。

３．教师自尊

这是教师社会地位得以提高的最基本、最基础、最关键的层面。离开了教师自尊，其他一切都将无从谈起。一个不自我尊重、自我不努力、自我不成长、不发展的教师。怎能让社会、让学校、让学生尊重！

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摘要（内容要手写）

摘要：

振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师 ,这一观念已成为全社会的共识 。唤发广大教师的积极性首先就要提高教师的社会地位。在社会主义现代化建设中,教师应具有怎样的社会地位， 以什么为标准判断教师的社会地位 。教师的“社会地位”其实也是一个是复杂的问题，不可一概而论。教师的社会地位如何。可以反映出一个社会对于教育的重视程度。因此。研究教师社会地位的发展变化．对于提高教师的社会地位，加快我国教育事业的发展具有很大的意义。本文将联系我国的现实国情 ,就上述问题作一简要论述。

关键词：教师的社会地位

Abstract：

The promotion nationality's hope is educating，Promotion education hope in

teacher.This idea has become entire social the mutual recognition.Calls sends the general teacher's enthusiasm first to have to improve teacher's social position.In the socialism modernization, how social position should the teacher have, judges teacher's social position take any as the standard. Teacher's social position also is actually one is the complex question, cannot be generally spoken.Teacher's social position how.May reflect a society regarding the education value

degree.Therefore.Studies the teacher social position the development change. Regarding improves teacher's social position, speeds up our country education the development to have the very big significance.This article will relate our country's realistic national condition, the above question will make a brief elaboration.

Key word: Teacher's social position

参考文献

1、作者孟育群、宋学文，《现代教师论》，XX出版社XXXX年版。 2、作者 王家云 张启树，《现代教育学基础》，安徽大学出版社2004年08月版。

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