12幼儿园任务书 - 图文

建筑系·设计任务书

题目编号：J2012-02-4S

题目名称：居住区幼儿园设计 一、教学目的和要求

本课程属于建筑设计基础训练阶段，主要学习低层建筑设计过程；重点掌握建筑重复空间的功能、形式、空间组合的处理原则和手法，提高分析空间、组合空间的能力；学习处理建筑与功能以及内外环境关系的方法；创造与教育发展阶段相适应的空间规划，营造丰富的生活环境；提高建筑表现图的绘制能力。 1.了解单元重复式空间的组合方法及特点。

2.理解幼儿园使用要求和幼儿心理特征；熟悉幼儿园建筑类型、规模、额定标准；

3.掌握幼儿园个性化设计要点。通过参观、调查研究熟悉幼儿园建筑使用者的活动尺度、家具尺寸、幼儿生活规律对建筑设计的要求，理解幼儿生活对卫生的需求，如建筑日照、通风及户外活动场地等在建筑设计中的必要性；

7.进一步掌握利用模型进行建筑方案设计的能力，并严格草图要求，尤其是总图要求。 8.理解多方案比较的方法。进一步培养学生良好的工作习惯。

9.结合其他课程，学习了解建筑的基本结构，构造特点与基本知识；掌握中低层建筑楼梯设计的基本要求；

10.初步理解中、小型建筑的内容及设计要求、建筑空间组合的方式和交通组织特点，了解外部空间环境设计，对重复空间构成的建筑设计方法有进一步的了解。

二、项目概述

郑州地区某小区拟建整日制（日托）幼儿园一座。建造地段位于该小区，用地条件及范围见用地条件图，房间组成及要求见附表（一）。建筑物层数不超过三层，地段范围内应按幼儿保育要求布置活动场地，道路及绿化设施等。

二、设计任务书

1、工程概况： 郑州某居住小区拟建一整日制（日托）幼儿园。共六个班，每班约30人。共收、托三岁以上儿童180名。总建筑面积不超过1850平方米（士10％，交通廊全部计算面积），建造地段位于该小区，用地条件及范围见用地条件图，房间组成及要求见附表（一）。建筑物层数为二层为主可局部三层，地段范围内应按幼儿保育要求布置活动场地，道路及绿化设施等。

2、设计原始资料

2.1 该地区地形基本平坦，工程地质良好。 2.2 工程结构可以选用混合结构和框架结构。 2.3 不考虑地震

三、 用地状况

1. 该地区地形基本平坦，工程地质良好 2. 工程结构可以选择混合结构和框架结构 3. 不考虑地震

4. 日照间距：按1:1.5考虑；

四、地理位置及气候条件

1、城市位置：郑州市，中原地区。北纬34.46，东经113.4. 2、太阳入射角，夏至正午7844'，冬至正午3151'。

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003、降雨量，平均年总降水量：655mm，一日最大降水量189.4mm,最大积雪深度23cm，可按不大于200m2汇水面积设中100落水管一根考虑。

4、气温：最冷日平均温度-0.3℃ 最热日平均温度27.3℃ 5、主导风向： 夏季为东南风，冬季为西北风。

五、设计内容

（一）房间组成及要求 房间分类及名称 生 活 单 元 活动室 卧室 卫生间 储藏室 使用面积定额(m) 54/班 54/班 若合为一间宜≥90 15/班 9/班 2使用功能 室内游戏及各种活动。儿童午睡、进餐 设大小便器(槽)、盥洗池及淋浴器 储藏中、小型教具、玩具、被褥、鞋帽、衣物等，亦可兼作活动室前室。可设成小间或壁柜 开展较为大型的音乐、舞蹈、体育、游戏、集会放映和观摩教育等活动。可设简易舞台和器具设备 根据设计需要确定 门卫值班住宿 全园共一间，供医务人员对早晨入园儿童进行健康检查及教师与家长会见之用，可与门厅相结合 临时性隔离、护理患病儿童 医务人员开展卫生保健工作，其中可分出一间作临时隔离室用 包括园长室、总务室、财务室、教师办公室、保育员更衣室等 教工阅览、会议及对外接待 制作、陈列教具及玩具 供教职工使用 储藏活动用品及其他杂物 主副食品贮藏、加工、配餐及炊具洗涤等 供应开水及消毒餐具、毛巾等 炊事员更衣、休息 一个大便器、一个淋浴 音体活动室 120 其他用房 传达室 晨检、接待室 自定 15 18 隔离室 保健室 办公室 资料兼会议室 教具制作兼陈列 卫生间 储藏室 服 务 用 房 主副食加工间 厨主、副食库 房 配餐间 开水及消毒间 炊事员休息室 卫生间及淋浴 交通辅助面积

212 18 共90m, 5～7间 20 12 18 36 45 15～20 15 10 15 12 自定 注：卫生间中厕所与盥洗应分间或分隔．每班卫生间内最少设备数量：污水池一个、大

便器或沟槽４个（位）、小便槽４位、盥洗台６～８个水龙头、淋浴２位。

（二）室外场地部分：

1. 班活动场地面积60-80 M2／班（楼层可用屋顶作为班级室外游戏场地）。

2. 全园设一个不小于300 M2的公共活动场地，要求布置集体操场：沙坑5m X 5m，戏水池50 M2 、30m直跑道一条，及一些大型玩具，如跷跷板、滑梯、秋千、平衡木、转椅、攀登架等。

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3. 劳动场地：种植园地一小块及小动物饲养。 4. 杂物院：面积自定

六、设计要求

1、紧密结合地形、地貌和周围环境进行总体设计，做到分区明确，布局合理。在满足使用功能前提下，可将儿童生理、心理、行为学渗透于建筑设计之中，从多角度、全方位进行幼儿园的总体设计构思，使建筑布局活泼多变，建筑形象趣味性浓郁，给幼儿创造安全、舒适、合理的物质环境和精神环境。

2、能抓住活动单元这个核心来布置其它用房，确保活动单元的最佳位置、朝向、日照间距、采光通风和开阔的视野。

3、开阔眼界，对建筑空间进行具有新意的探索，借鉴有益的创作手法，开拓思路，创作出亲切、活泼、多变的娱乐教育空间环境。

4、着重分析教与学的空间需求，创造一个丰富的、亲切的教学和生活场所。使幼儿能够愉快的享受幼儿园生活，并能使幼儿养成社会生活中良好的习惯及态度。

5、解决大小空间规模的相互组合，使玩耍与学习，室内室外形成一个连续的整体。 6、学习平、立、剖面图的正确绘制和对应。 7、通过制作模型进行建筑体量和空间关系分析。 8、进一步学习运用SKETCHUP进行辅助设计。

七、设计成果

（一）草图阶段

1、第一次模型及草图：二号图纸

从整体环境出发，合理解决道路、人流组织、出入口位置、功能分区及空间组织方案总体构思。制作自己方案的工作模型（体块与内部空间均需考虑）。平面构思与工作模型同步进行。

图纸内容：1）总平面图 1:300~1:500 2）各层平面图 1:200 3) 工作模型 1:200

2、第二次模型及定稿图：

深入推敲组合体各组成房间的内容布置、组合关系及空间造型完成定稿方案图。二号纸，钢笔徒手或尺规草图，表现方法自定，可预留贴模型照片的位置。

图纸内容：1）总平面图 1:300~1:500 2）各层平面图 1:200 3）立面图 1:200 至少两个

4）剖面图 1:200 至少两个 5）室内外透视（选画）

6）经济技术指标，有关说明，分析图等（如时间不够，可预留位置）

7）尺寸标注：底层平面要求标注两道尺寸，其余图样适当标注尺寸，标高等 8）幼儿活动单元布置图 1：100，并有尺寸标注 9）分析图，透视图，说明等（可以有选择地画） （二）正式成果：

a、裁图图幅规格：一号图幅

b、图纸内容及要求：图面表现方法自定，绘图纸、色纸皆可。

1）各层平面图 底层平面（1:200，要画出建筑周围环境并标注尺寸。表示出各房间门、窗位置、大小；标注轴线及分间尺寸，标明卫生间内部布置、房间名称，在一层平面图中标注剖切符号，各部位地面标高）。其他平面比例可自己决定。不利用屋顶做活动场地时，可不做屋顶平面图。

2）立面图 1:200，表示入口立面或沿街立面，要求画配景。至少两个。

3）剖面图 1:200，至少两个，选择适当部位剖切，尽量选择体现出建筑空间变化较大的部位。标注各部位标高，要与平面、立面相吻合。

4）总平面图 1:300~1:500（也可与一层平面合并，比例 1:200）

表示出地段周围环境与建筑物的关系（标明周围建筑、道路、绿化、小品、游戏场地、

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停车场和出入口的位置等）；地段方位，围墙大门；园内活动场地中的大型玩具、绿化、小品、园内交通等。

5）幼儿活动单元布置图（1：100，活动室、寝室及卫生间组合平面）标明开间进深尺寸，画出墙和门窗洞口及卫生间洁具布置，注写房间名称、房间使用面积。

6）建筑模型 1:200 图纸上需粘贴模型照片5寸大小至少一张。不可用SKETCHUP的计算机图代替。

7）说明和经济指标：设计构思，用地面积、建筑面积、容积率、建筑密度、绿化面积等。 8）透视图或鸟瞰图 选画（表现方法不限）。

九、参考资料 1 2 3 4 5 6 7 《建筑设计资料集》（第一集） 《托儿所、幼儿园建筑设计》 《幼儿园建筑设计》 《幼儿园建筑设计图集》 《中小型民用建筑图集》 《公共建筑设计原理》 《建筑空间组合论》 中国工业出版社 西安建筑科技大学出版社 东南大学出版社 中国工业出版社 中国工业出版社 中国工业出版社 十、地形图

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规 范 摘 要

● 托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：

1、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。 2、方便家长接送，避免交通干扰。

3、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。

4、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。 ● 总平面设计

１．托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

３．托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：

(1)必须设置各班专用的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不应小于60m2。各游戏场地之间宜采取分隔措施。

(2)应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值： 室外共用游戏场地面积（m2）＝180＋20（N－1） 注：①180、20、1为常数、Ｎ为班数（乳儿班不计）。

②室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m的戏水池等。

4.托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。

5.托儿所、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施，应安全、美观、通透。

● 建筑设计

一、生活用房包括活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫生间(包括厕所、盥洗、洗浴)、衣帽贮藏室、音体活动室等。全日制托儿所、幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。 二、服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值宿室、教职工办公室、会议室、值班室(包括收发室)及教职工厕所、浴室等。全日制托儿所、幼儿园不设保育员值宿室。 三、供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。

1.平面布置应功能分区明确，避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。 2. 严禁将幼儿生活用房设在地下室或半地下室。 3.条生活用房的室内净高不应低于以下规定。

活动室、寝室、乳儿室： 2.80m 音体活动室 3.60m

注：特殊形状的顶棚、最低处距地面净高不应低于2.20m。

4.托儿所、幼儿园的生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3h(小时)的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。 5.建筑侧窗采光的窗地面积之比，不应小于以下规定。窗地面积比： 音体活动室、活动室、乳儿室 1/5 寝室、喂奶室、医务保健室、隔离室 1/6 其它房间 1/8

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