中学生心理健康教育案例分析(5)

母女俩别提多开心了。

2、学习兴趣明显提高，每天都能按完成作业，新学的知识掌握的也不错。 思考：

1、不能忽视心理健康教育。日常工作中，我们往往注视着学生学习成绩的高低，品德的优劣，而忽略了对学生全面素质的培养，尤其甚少注意到对学生的心理健康教育，甚至把心理问题当作品德问题来看待，把解决思想问题的方法来解决心理问题。这样做，将使班主任工作的实际效果大打折扣，也培养不出学生对学习与生活的健康和积极的态度。 2、高度重视心理健康教育。

我们要以对学生终身发展高度负责的精神来重视其心理教育，每一位班主任都应该明确自己是学生的心理顾问及心理保健医生这一特殊角色，应及时发现他们的心理问题，利用班集体的优势和特点，向学生进行心理教育，满足其心理需求，使他们的生活、学习有目标，充满希望，增强承受各种心理压力和处理各种心理危机的能力，提高心理素质，以迎接未来社会的严峻挑战。

我深知自己对于孩子的影响是多么深远，因此，对孩子的辅导只有起点，没有终点??

桦川县实验小学 张金美

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