中考英语专题复习专题十七完形填空第1讲完形填空MumsChristmasSu

专题十七 完形填空

完形填空 名师点拨 语篇精讲 能力提升 知识篇 方法篇 障碍阅读 语篇练习 精讲笔记 基础过关 完形练习

第1讲Mum’s Christmas Surprise

教学目标

1. 掌握本篇完形填空中出现的高频词及长难句。

2. 掌握完形填空的解题技巧，并能够指出本篇完形填空中运用到的解题技巧。

3. 通过完形填空高频词、长难句等语料的积累，及完形填空解题技巧的练习，灵活应对各种完形填空题。

名师点拨

知识篇 “巧妇难为无米之炊”，在英语学习的过程中，语料的积累至关重要。对于完形填空高频词和长难句的梳理，能够为我们今后的学习和提升打下良好的基础。

亲爱的同学，老师已经为你梳理出了本篇文章中的一些高频词和长难句，快看看你掌握了吗？

一、高频词

【课前检测学生的词汇量储备, 以教师提问的形式进行。具体使用中可以删去词义词性部分，给小例句提示。并标记出学生的实际掌握情况（优—良—差）】

单词 词性及词义 示例 备注 掌握情况 surprise n. 1)惊喜 2)惊讶 v. 使…惊奇 Mum’s Christmas Surprise What surprised me most was that they got married soon. drop v.1)落下 2)放下 3)降低 4)中途卸客 order n. 1)次序2)命令 3)订单4)点菜 v.1)命令 2)订购,点菜 form n.1)表格 2)种类 v. 组成 ecitedly adv.激动地 …said ecitedly… 相关词ecitement等 wal n.散步 v.1)走2)护送…走3)遛 save tear v.1)救助 2)攒钱 n. 眼泪 v. 撕掉 pass v.1)路过2)递3)及格 4)时间流逝 realie v. 1)意识到 2)实现 I didn’t realie…until… realie one’s dream remind hand v.提醒；使想起 n.1)手 2)帮忙 v. 交；递 lonely design adj.孤独的；偏僻的 n/v. 设计 give sb. a hand She handed me the letter. a lonely island design a car 相关词：alone; loneliness save one’s life; save money the order form torn from the catalog(商品目录) passed a stamp to her 同义词：rescue tear—tore – torn He always wals her home. wal a dog ecite; ecited; Order Form Molly ran bac home and dropped her schoolbag on the sofa. Order Form May I tae your order? The officer ordered them to fire. 同义词：amae; astonish 相关词：surprised; surprising chec set v. 检查 v. 1)放置 2) 摆放餐具 chec one’s wor set the table boo n. 书 v. 预定 boo a flight to Beijing 同义词：reserve pull up 停车 向…走去 He pulled up at the traffic light …Mr. Smith maing his way to the door mae one’s way to light up 1)喜形于色 2)照亮 Her eyes lit up when she saw the gloves. light—lit—lit

二、长难句

【课前检测学生的句型储备, 以教师提问的形式进行。可以根据提示分析句子结构完成句子翻译。】 1. Molly didn’t realie how white Mr. Smith’s beard was until that moment. 结构分析：____________________________________________________

本句含有“not…until…”结构，表示“直到…才…”

句子翻译：____________________________________________________

直到那一刻Molly才意识到Smith先生的胡子是多么的白。

仿句练习：直到我做了班长，我才意识到团队合作是多么重要。

____________________________________________________

I did not realie the importance of teamwor until I became the monitor of our class.

2. Coming home from school every day, Molly peeed at （偷看） Dad… 结构分析：____________________________________________________

本句含有“V-ing做状语”的结构，可以转换为when引导的时间状语从句：When she came home from

school every day, Molly peeed at （偷看） Dad…

句子翻译：____________________________________________________

每天从学校回，Molly都会偷偷地看看爸爸…

仿句练习：昨天在街上走着的时候，我遇到了一位老朋友。

____________________________________________________ When I was waling on the street yesterday, I met an old friend of mine. Waling on the street yesterday, I met an old friend of mine.

3. From the window they saw Mr. Smith maing his way to the door, with a bo in his hand. 结构分析：____________________________________________________

本句含有“see sb. doing sth”的结构，表示“看到某人正在做某事”和“with+宾语+介词短语”的结构，表示伴随的状态。

句子翻译：____________________________________________________

透过窗户，他们看到Mr. Smith手里拿着一个盒子向他家的房门走。

仿句练习：老师手里拿着书走进。

____________________________________________________

The teacher came in , with a boo in his hand. 4. It was Christmas that no one would ever forget.

结构分析：____________________________________________________

本句含有“it is/was…that…”强调句型。

句子翻译：____________________________________________________

每个人都不曾忘记这个圣诞节。/正是这个圣诞节，每个人都不曾忘记。

仿句练习：正是在下周我们要举行运动会。

____________________________________________________

It is net wee that we will hold the sports meeting.

方法篇

“方法得当, 事半功倍。”只有语料的积累，没有好方法的辅助也是不够的。对于完形填空解题方法的梳理，

能够帮助我们更好地理解完形填空的命题逻辑，在有足够语料积累的基础上，能够帮助我们争取高分。

亲爱的同学，老师已经为你精心整理了完形填空的解题技巧，快看看你掌握了多少？

一、完形填空解题步骤 第一步 通读全文，把握脉络 跳过空格，速读全文，把握大意。注意文中的语篇关键词，和句中的连词，如but出现后就说明句子强调的重点是but后面的内容；再如代词it指代的定是前文的单数或者不可数名词。找到关键词可以帮助我们掌握文章的大概意思及其想要传达的寓意。 第二步 第三步 二、完形填空解题策略 方法 解释 “词汇复现”是指某一词汇以原词、词形变化(如protect和protection)、同义词/近义词(如road和trail)、反义词(如wrong和 correct)、上下义词(上下义是指词的总结和分解关系，上义词是总称词，下义词是被包含的个体或种类。如adult是my father的上义词；coat是clothes的下义词)等重复出现在语篇之中。 例题 例1：He is very ind and friendly to others. Because of his ___________, he is quite popular with the people around him. A. ability B. honesty C. relationship D. indness 【分析：通过上文“He is very ind and friendly to others”，由“ind”可知因为他的“善良友好”他很受欢迎。故选D。】 例2：The old man tends to forget things from time to time. In other words, he is more and more _________. A. forgetful B. unforgettable C. easy-going D. hard-woring 【分析：通过上文“The old man tends to forget things from time to time”，由“forget”可知他越越“健忘”。故选A。（forgetful“健忘的”，unforgettable“难忘的”。）】 方法 方法二：上下文推理法 方法一：词汇复现法 再读文章，核查答案 瞻前顾后，上下求索 联系上下文，运用解题策略从句子、段落、语篇层面解题，抓住文章中的上下文线索词。【具体的解题策略会在下一部分详细描述】 代入答案，再读全文，反复检查，争取做到： 结构正确+语义通顺+逻辑合理。

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