特级教师手把手教新高三学生攻克物理高考难关 - 图文

特级教师手把手教新高三学生攻克物理高考难关

(2010-08-18 17:45:10)

北京特级教师王老师：西城物理教研组的学科带头人，长期带高三毕业班物理总复习。所教学生物理高考成绩居区内前列。王老师给新高三的学生如下建议：

高三物理复习，要求全面系统地掌握物理概念及相互关系，熟练掌握物理规律、公式及其应用，总结解题方法与解题技巧，提高分析问题和解决问题的能力。 细化复习计划

高三物理复习可分为四个阶段。

（1）利用暑假全面讲解高三新教材，争取又快又好的完成高三新知识的教学。 （2）从9月到春节前后，复习原有笔记及相关例题，巩固所学的基本概念、基本规律；针对各单元知识点进行分析、归纳，明确各概念间的相互关系、物理规律的应用和基本解题方法；

（3）从2月到4月，进行专题强化训练，查漏补缺，总结典型物理题所蕴含的思想方法，做到全面扎实、系统灵活；

（4）5月份进行大综合复习训练，模拟强化，把知识整体化、系统化，进一步提升综合运用能力。

（5）5月-6月期间学生还要做到回归课本，查缺补漏。 注重复习方法

选定科学的物理复习方法，达到事半功倍的效果。

（1）重视基本概念、基础规律的复习，归纳各单元知识结构网络，熟识基本物理模型，并通过练习完成对基本概念的辨析理解、对基本规律的综合应用；

（2）注重解决物理问题的思维过程和方法，如外推法、等效法、对称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比和迁移法等，要认真领会并掌握运用；

（3）通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式，举一反三，触类旁通，对重点热点知识真正做到融会贯通；

（4）用记图方式快速做好笔记，整理易错点，并经常性地针对笔记进行“看题”训练，掌握重要物理规律的应用。如：动能定理的应用、用图象法求解物理问题、极值临界问题的分析研判等。 处理好几个关系

知识是基础、能力是表现、思维是核心。

（1）处理好课本与复习资料的关系，以课本为本，利用好复习资料，掌握物理问题的主要分析方法与解题技巧，突出查漏补缺；

（2）处理好做题与能力培养的关系，高考物理题常以不同的情景或不同的角度考查同一知识点，对于新题要科学有效地加以应用，提高应变能力，不能专门做难题、怪题； （3）培养良好的思维和学习习惯，要认真审题，区分背景材料，挖掘隐含条件；要明确研究对象，通过画示意图建立清晰的物理情景，解题要注意科学规范；

（4）处理好理论与实验的关系，掌握基本仪器的使用，加强物理实验思想、原理、方法与技巧的训练，注重运用物理知识、原理和方法去解决生活、生产科学技术中开放性的实际应用题。

总之，要搞好高考物理总复习，必须要有周密的计划、科学的方法、得力的措施，要重视对物理状态、物理情境、物理过程的分析，要加强信息迁移问题的训练，提高阅读理解能力和分析问题的能力，从而取得高考的胜利。

这个周日8月22日上午十点，我们黑马教育将诚邀特级教师王老师，在本中心开办一场《高三物理将如何复习》的免费讲座，在会上王老师将向广大学生家长讲解高三物理第一轮总复习的方法和重点板块知识的梳理。由于我们的位置有限，如果有需要的学生家长可以抢先打电话预定座位。

抢座热线：62612256 62612258

讲座地点：海淀区苏州街银丰大厦2号楼607室 家长交流群：72242996 咨询QQ :1246931297

黑马名师讲语文之高中篇之一

(2010-06-25 14:56:59) 转载

黑马名师讲语文之高中篇之一

——主讲人：陈辉

陈辉老师讲义领取预约电话：62612258 62612256 还剩98本送完即止！

语文特级教师，曾任高考阅卷作文组组长，CCTV中学生栏目特邀副主编，资深高考问题研究专家，三十年教龄。在对近几年高考命题题型及走向的研究上，独显出鲜明的个性与特色。特别是在文言文的阅读与理解、诗歌的分析与鉴赏、现代文的答题思路与技巧、作文的审题立意与结构等方面的研究，都独树一帜。其中“古诗词鉴赏三步曲”、“现代文题干解读法”等为国内首创。

解题技巧专题系列之现代文阅读：

高考线刚划定，就有人打电话来向我索要《古诗词鉴赏三步曲》、《现代文题干阅读法》、《作文结构写作法》等书。这些书并没有直接出版，只是我的讲义，还属教辅性质，这些书籍是我和我的伙伴黑马教育语文首席专家王秀芳老师多年的心血和研究成果而已。碍于情面，我送出了一批又一批，但电话还是不断。有朋友建议，干脆把这些研究成果写成博

客，在网上晒晒，让大家都来分享分享，也免了这电话的纷扰和邮寄的烦劳。我觉得此话有理，教育的本身是面对面大众的，成果只有让大众受益，让大众认可，才算是正真的成果，才正真达到了教育的目的。

鉴于此，我们打算以博客的形式，分专题作较为详细的介绍。

黑马名师讲语文之高中篇之二——主讲

人：陈辉

陈辉老师讲义领取预约电话：62612258 62612256 还剩98本送完即止！

现代文题干阅读法 今天我们将介绍《现代文题干阅读法》。

现代文阅读，一直是困扰学生的一道难题，也是制约学生拿不了高分的一个瓶颈，同是也是许多教师深感棘手的大问题。大多数人认为，这是一个知识的积累和文化的积淀问题。我并不否定这种说法，但我们通过对近几年来全国各地几百道现代文阅读题的研究，发现了一个有趣的现象，那就是现代文阅读只考了四个方面的内容：即层次的阅读、语意的阅读、结构的阅读、手法的阅读。

于是，我题干阅读法们提出了“现代文题干阅读法”的概念。

何为“题干阅读法”？所谓“题干阅读法”就是对文章的试题（题干）进行研究，从而找到或确定答题思路的方法，叫“题干阅读法”。也就是说，在阅读文章前，先阅读研究试题，从而确定答题的思路，再依据试题设问的对象，去寻找答题的区域，然后有针对性的去阅读，去答题。

现以06年全国高考卷《绵绵土》为例，介绍《现代文题干阅读法》之“层次阅读法”。

一 层次阅读法

（一）层次阅读的方法与步骤

层次阅读分叙写对象的层次或议论抒情的层次。 第一步：根据题干找准答题的角度 第二步：根据题干找准答题的对象 第三步：根据对象找到答题的区域 （二）层次阅读的语言标志

“哪些”，“怎样”、 “原因”、“为什么”、“分条说明”、“具体说明”等 （三）例题精析

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