班主任工作技能

1.学校行政体系中最基层的行政组织是（ ）。 A.共青团组织 B.教导处 C.总务处 D.班级 2.班级管理的主要对象是（ ）。

A.班级公共财产 B.班级信息 C.学生 D.班级资料 3.在班级管理中，班主任是班级的（ ）。 A.法人 B.监督人 C.辅导员 D.领导人

4.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（ ）。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理 5.班主任在育人方面突出价值的实现是通过（ ）。 A.班主任 B.班干部 C.男女学生 D.集体教育 6.班主任的领导方式一般有三种类型，即（ ）。

A.民主型、惩罚型、放任型 B.权威型、放任型、民主型 C.放任型、监督型、正义型 D.惩罚型、争议型、权威型 7.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式叫做（ ）。

A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理

8.班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。 A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风

C.班级制度与规范 D.教师与个别学生的亲密关系 9.以下不属于班级组织管理工作是（ ）。

A.指导学生成立自治组织 B.丰富班级管理角色

C.班级小干部的岗位转换 D.形成班级管理角色的动态分配制度 10.（ ）是班的教育者和组织者，对一个班集体的发展起主导作用。 A.教师 B.班主任 C.班长 D.学生会 11.班级管理的基本功能是（ ）。

A.运用教学技术手段精心设计各种不同的教学活动 B.调动班级成员参与班级管理的积极性

C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 D.进行社会角色的学习

12.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（ ）。

A.年龄影响力 B.性别影响力 C.个性影响力 D.学术影响力 13.班级组织产生的根本原因是（ ）。

A.加强学生的交往 B.激发学生的集体意识 C.锻炼学生的自理能力 D.更有效地实施教学活动 14.班集体形成的主要标志之一是（ ）。

A.成立了班委会 B.开展了班级工作 C.形成了正确的集体舆论 D.确定了班级工作计划 15.班主任工作的中心环节是（ ）。

A.了解和研究学生 B.教好与管好学生 C.做好个别教育工作 D.组织和培养班集体 16.做好班主任工作的前提和基础是（ ）。

A. 组织和培养班集体 B.全面了解学生

C.培养优良班风 D.做好后进生转化工作

17.班主任训练提高学生自我管理能力的重点方法是适当增加“小干部”岗位并进行“小干部”轮换，使小干部从“教师的助手”变成学生们的（ ）。 A.代表 B.领导 C.主人 D.朋友

18.班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为班级（ ）。

A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理 19.班级建设设计以（ ）最为重要。

A.实现目标途径 B.实现目标的具体方法 C.实现目标的工作程序 D.班级建设目标的制定 20.下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是（ ）。 A.组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责 B.全面了解学生，确保学生学习成绩的提高

C.与家长保持联系，教育好每个学生 D.根据学校的要求，使学生班集体得以良好发展

21.我国当前班级管理的实践中，采用得最多的领导方式是（ ）。 A.“教学中心”领导方式 B.“集体中心”领导方式 C.权威型的领导方式 D.民主型的领导方式 22.现代班级管理强调以（ ）为核心来建立管理制度。 A.学校 B.教师 C.教育内容 D.学生 23.班级人际关系形成和发展的手段是（ ）。 A.交往 B.学习 C.课堂 D.课外活动 24.分配学生座位时，教师最值得关心的是（ ）。 A.对课堂纪律的影响 B.学生听课效果 C.后进生的感受 D.人际关系的影响 25.教师的表率作用主要表现在（ ）。

A.言行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄 D.谈吐文雅 26.三结合的教育一般是指（ ）。 A.学校、家庭、社会教育三结合 B.班主任、科任教师和家长教育三结合

C.校长、教师和家长教育三结合

D.家庭、环境和学校教育三结合

27.班主任了解学生的基本方法是（ ）。 A.观察法 B.问卷法 C.谈话法 D.调查法 28.班会的主要方式有（ ）。

A.班级例会和主题班会 B.民主生活会 C.团队会议 D.班委会 29.班主任工作的基本任务是（ ）。

A.开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生 B.沟通学校与家庭、社会教育之间的联系 C.全面开展心理咨询 D.组织班级活动

30.班主任与科任教师在班级管理中是（ ）关系。 A.领导与被领导 B.分工与合作 C.平等互助 D.协商合作

31.班集体形成的条件和前进的动力是( )。

A.共同的奋斗目标 B.班主任的要求 C.班级内部的矛盾斗争 D.共同的活动

32.“没有规矩不成方圆”告诫班主任在做工作时要（ ）。 A.得饶人处且饶人 B.严格管理 C.做好好先生，先为好学生 D.任其自便

33.古语曰:“正人先正己”，意思是班主任在做工作时要注意（ ）。 A.自律 B.自强 C.自信 D.自省 34. 班集体建设的灵魂是什么（ ）。

A.方向性原则 B.情感性原则 C.民主性原则 D.活泼性原则 35.班主任职业精神的核心是？（ ）

A.“奉献示范”的精神 B.“探理求知”的精神. C.“师之范”的精神 D.“修身正己”的精神 36.班级管理的出发点和归宿是什么？（ ）

A.制定班级管理目标 B.学生综合素质评价 C.营造和谐健康的班级氛围 D.培养学生的自我管理能力，实现学生自治

37.《管子?权修》中有一句话是这样的：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。这句话体现了班主任劳动特点的哪一点？（ ）

A.典范性 B.能动性 C.复杂性、艰巨性 D.创造性

38.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( )主题班会。 A.季节性 B.模拟性 C.知识性 D.系列性 39.班级管理实施指的是( )。

A.计划—组织—总结 B.组织—指导—协调 C.检查—总结—激励 D.计划—指挥—检查

40.让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( )原则。 A.集体教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教

41.中学班主任工作必须以( )为根本指导。 A.教育目的 B.教育计划 C.班主任工作计划 D.教育规律

42.以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（ ）谈话。

A.渐进式 B.循导式 C.商讨式 D.谈心式

43.班级组织的基本成员有学生群体、班主任和任课老师，其中的主体部分是（ ）。

A.学生群体 B.班主任 C.任课老师 D.班干部 44.学生综合素质评价应体现 ( )。

A.导向性 B.批判性 C.限制性 D.约束性

45、关于班集体的概念说法错误的一项是 。 A.集体是群体发展的最高阶段 B.班集体就是班群体

C.不是任何一个班都能称得上是班集体 D.纪律松散的群体算不了集体

46、学生最主要的权利是 。

A.人生自由权 B.受教育权 C.隐私权 D.名誉权 47、 反映了教师的根本任务。

A.为人师表 B.教书育人 C.公正公平 D.因材施教 48、 是班主任工作的重要实践性内容。 A.健全班级组织 B.搞好班级管理 C.指导班级活动 D.开展班级教育工作

49.第多斯惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（ ）。 A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性 50.教师职业道德的核心是（ ）。

A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生 C.教师自身的道德修养 D.教师的责任心

参考答案

1. D 2. C 3. D 4. A 5. D 6. B 7. D 8. D 9. A 10. B 11. B 12. C 13. D 14. C 15. D 16. B 17. A 18. B 19. D 20. D 21. A 22. D 23. A 24. D 25. A 26. A 27. A 28. A 29. A 30. B

31. A 32. B 33. A 34. A 35. C 36. D 37. C 38. A 39. B 40. C

41.A 42.C 43.A 44.A 45.B 46.B 47.B 48.C. 49. B 50. B

一、单项选择题

1.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是（ ）。 A.隐私权 B.人身权 C.名誉权 D.荣誉权 答案：B

2.学生最主要的权利是（ ）。

A.人身自由权 B.人格尊严权 C.受教育权 D.隐私权 答案：C

3.第多斯惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（ ）。 A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性 答案：B

4.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ ）。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 答案：B

5.教师职业道德的核心是（ ）。

A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生

C.教师自身的道德修养 D.教师的责任心 答案：B

6.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）的特点。 A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性 答案：D

7.一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）。 A.权利 B.威严 C.权威 D.人格力量 答案：D

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