谈中学英语教学中的形成性评价的研究与实施(3)

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目的

总结和鉴定性的。教师根据学生对教材的知识与内容记忆的多少来给出学生成绩，从而了解和掌握学生已学到了什么。

形成性的。教师想了解学生对所学教材的知识与内容是如何理解的，以便更好地指导教学。它有助于教师对学生所学的知识形成较好的认识，帮助教师诊断学生的学习行为与效果。

侧

重

点

教学的最终结果

教学的过程（促使教师自我反思）

教师评价

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