此数据表明，课题研究实施前，喜欢读动漫作品的学生达53.2%，喜欢读名著及科普作品的学生分别只有10.5%和12.2%。喜欢读书的达75.9%，尽管孩子读书兴趣较高，但对书目的选择并不乐观。课题研究实施近一年后，喜欢读动漫作品的学生下降到20.2%，比实验前下降了33%；喜欢读名著的学生上升到59.5%，比实验前提高了49%；喜欢读科普作品的学生上升到18.1%，比实验前提高了5.9%；喜欢读书的学生达97.8%，比实验前高21.9%。可见，学生的读书兴趣有明显提高，对书的选择已经开始理性。
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