履行国防义务 提高综合素质

摘　要：在校高中生参加军训，学习必备的军事理论知识和基本的军事技能，是高中生教学中不可或缺的重要组成部分。通过正规的军事训练，学生履行了作为中国公民的国防义务，强化了自觉保卫祖国的观念，提升了热爱祖国的意识；同时也对学生树立正确的人生观、价值观，发展健康的人格，培养远大的志向、坚强的意志打下了坚实的基础。本文从一名长期工作在高中教学一线的教育工作者的角度出发，结合自己多次带领学生参加军训的经验，论述了学生军训与国家人才培养的战略关系，说明不论是从履行国防义务的方面，还是提高提高综合素质的方面，高中生参加军训都有着深远的意义。
关键词：国防义务　综合素质　军训　人才培养　战略关系
        在校高中生参加军训，学习必备的军事理论知识和基本的军事技能，是高中生教学中不可或缺的重要组成部分。通过正规的军事训练，学生履行了作为中国公民的国防义务，强化了自觉保卫祖国的观念，提升了热爱祖国的意识；同时也对学生树立正确的人生观、价值观，发展健康的人格，培养远大的志向、坚强的意志打下了坚实的基础。
        作为一名长期工作在高中教学一线的教育工作者，我多次带领学生参加军训，不论是坚毅执着的解放军战士，还是勤奋认真的学生，都给了我太多的感想与触动，在升华思想与认识的同时，我越来越认识到学生军训的重要性。本文试从履行国防义务和提高综合素质两个方面展开论述，浅析学生军训与国家人才培养的战略关系。
        一、履行国家义务，加强国防教育，增强爱国意识
        《中华人民共和国宪法》第五十五条规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”《中华人民共和国国防法》第六条规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。中华人民共和国公民应当依法履行国防义务。” 由此可见，作为一名中华人民共和国公民，履行国防义务是必须的。高中生参加军事训练，接受到的是正确、充实的军事理论知识和具体、实用的军事技能，能够真正达到从思想上武装自己，并尽可能以一个军人的标准严格要求自己，锻炼健康的体魄，从而能够树立起正确的国防观和国防法治观，从内心认识到国家的利益高于一切，在祖国需要的时候，随时能够挺身而出，抵御侵略，保卫祖国。
        国防教育在各阶段的教学工作中都是重中之重，在国防教育会上，胡锦涛主席曾经深刻指出：“只要国家存在，就有国防，国防教育就要长期进行下去，作为公民的终身教育来抓。”《国防教育法》第二章《学校国防教育》第十三条提出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施保证国防教育的质量和效果，是每一个学校必然要做到的。加强了国防教育，学生的民族自尊心和自豪感自然而然就能得以提升，这无疑是爱国主义教育的重要体现。
        中华人民共和国成立六十周年的盛大阅兵给全世界都留下了深刻印象。毫无疑问，我国的国防现代化建设正在大踏步地前进，我军事实力得以大幅度提高，先进的军事理念、精良的现代化装备、高精尖的军事技术、卓越的军事人才无不令世界刮目相看。  不妨畅想一下，我们的学生与新世纪的子弟兵在一起，将会得到一种怎样的升华》新世纪的中国人民解放军既有着长久以来的优良革命传统和高贵品质，又有着与时俱进的军事理念和军事技能。优秀的子弟兵以身作则，言传身教，学生们将更珍惜革命先烈用生命和鲜血换来的新中国，他们不会忘记黄继光、董存瑞、邱少云、狼牙山五壮士这些英雄儿女，正是他们的精神时刻指引着我们要用生命去热爱我们伟大的祖国。学生们同样也会对现代化的强国感到自豪，为杨利伟等神舟航天英雄感动，为李剑英这样的飞行英雄骄傲，这些新时代的楷模让学生们更加了解了当今的国防事业，时刻准备着为祖国的国防现代化奔赴第一线。优良传统和与时俱进的理念完美结合，成为新世纪爱国主义精神的重要体现，也成为新时代青少年青春的赞歌。军事训练对于学生爱国主义情怀的陶冶功不可没。

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